数学人教A版高中必修4正、余弦函数的图象优秀学案.docVIP

数学人教A版高中必修4正、余弦函数的图象优秀学案 数学人教A版高中必修4正、余弦函数的图象优秀学案 PAGE PAGEPAGE 4 数学人教A版高中必修4正、余弦函数的图象优秀学案 《正弦函数、余弦函数的图象》教学设计 教学任务分析： 1．正、余弦函数图象是研究正、余弦函数性质的窗口，较为直观地反映了函数的变化规律，在学习时要注意体会数形结合的思想方法，注意观察与归纳； 2．利用单位圆中的正弦线作出的图象是本节的难点，体会从无形转化为有形的对应转化思想；通过正弦函数周而复始的变化规律，作出函数的图象，体会从局部到整体的数学思想； 3. 正确运用五点法作出正弦函数在上的简图（重点）； 4．利用诱导公式，通过图象平移作出余弦函数的图象；并正确运用五点法作出余弦函数在上的简图． 探索新知 探索正弦函数的图象 描点法作图象： 步骤： 、 、 . 思考1 描点法作图中，点不能精确描绘，只能近似描绘出，那么用什么方法可以精确的作出点 探究：你能利用思考1中作点的方法作出函数的函数图象吗？ 思考2:将函数的图象 就可以得到的图象，此图象叫 ． 利用关键点作正弦函数图象 思考3: 观察函数图象，思考绘制函数的大致图象应抓住哪些关键点 ． 利用关键点作图的方法是 ． 经历发现 探索余弦函数的图象 探究：作余弦函数图象有哪些方法？ 正弦函数与余弦函数关系，余弦函数图象由正弦函数如何变换得到？ 余弦函数图象叫做 ． 2.“五点法”作余弦函数图象 五个关键点为 、 、 、 、 ． 应用深化 例1 画出下列函数的简图 （1）； （2） 引申与拓展 求满足下列条件的x的集合： 反思总结 你认为作正、余弦函数图象有哪些方法？ 正、余弦函数图象特征是什么？ 3.“五点法”画正、余弦函数简图，关键是什么？ 画正弦函数五个关键点： 、 、 、 、 . 画余弦函数五个关键点： 、 、 、 、 . 课后作业 1、（必做题）教材 ； 2、（探究题）你能通过正、余弦函数图象探究出正余弦函数的哪些性质