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. . . . . 六年级下册重点课文 一·《文言文两那么》1 ·背诵文言文、 意思 〔包括字意〕、道理。2 ·课 后第 3 题。 二·《匆匆》 1 ·朱自清的散文，他的散文名篇有《匆匆》 、《背影》、 《荷塘月色》等。本文紧扣 “匆匆〞二字，细腻地刻画了时间流逝的 踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 2 ·燕子去了，有再来 的时候；柳枯了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候。但是，聪 明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式， 说明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。 “我们的日子为什么一去不复 返呢？〞看似在问， 实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈 和对已逝日子的深深留念。 3 ·像针尖上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。比喻句。把自己过去的 八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成浩瀚的大海。 时间消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁 绪。4 ·洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗 里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。排比句，日子在生活的不 经意中来去匆匆。例如：看电视时，日子从屏幕上过去；聊天时，日 子从嘴边过去；玩耍时，日子从欢笑声中过去。 5 ·过去的日子如轻 烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 比喻独特，联想新奇。日子就是如此稍纵即逝。 4、背诵《明日歌》 。 告诉我们要珍惜时间、勿虚度年华，莫荒度光阴。 5 ·有关珍惜时间 的句子： 〔1〕一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 〔2 〕光阴似箭，日 1 / 11 . . . . . 月如梭。 〔3 〕黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 三· 《桃花心木》1 ·背诵第 4、12、13、14 自然段。2 ·这是我国著 名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写 一个种树人让 树木自己学会在土地里找水源、拼命扎根〞的育苗方“ 法，说明了只有经得起生活中风风雨雨的考验， 才能成为一个坚强的 人、有作为的人。 3 ·种树人的奇怪做法：一是来的时间不确定，隔 三差五，或十几天来一次；二是浇水的量不确定，时多时少。种树人 是要让树木自己学会在土地里找水源〞拼命扎根。 4 ·不只是树，人 也是一样， 在不确定中生活的人能比拟经得起生活的考验， 会锻炼出 一颗独立自主的心。这里的 “不确定〞是指生活中不可预料的一些坎 坷、曲折、磨难。比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。只有经得 起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。 〔树木 的不确定：大自然天气的变化无常。 〕5 ·种树的人不再来了，桃花心 木也不会枯萎了。 因为树木已经适应环境， 能把很少的养分转化为巨 大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会了自己在土地里找水源，深 深扎根，茁壮成长。 四·《顶碗少年》启示： 1 ·失败乃成功之母。 2 ·成功来自拼搏。 3 ·宽 容和鼓励能帮助人走向成功。 4 ·面对挫折，我们要勇于拼搏，不要 轻易放弃。 五·《手指》1 ·背诵最后一段。 2 ·团结的名言警句： 1 ·人心齐，泰 山移。2 ·团结就是力量。 3 ·一支独秀不是春，百花齐放春满园。 4、 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。