7年级寒假班06三线八角及平行线判定(教案教学设计导学案).docVIP

7年级寒假班06-三线八角及平行线的判定(教案教学设计导学案) 7年级寒假班06-三线八角及平行线的判定(教案教学设计导学案) PAGE / NUMPAGES 7年级寒假班06-三线八角及平行线的判定(教案教学设计导学案) 初一数学寒假班（教师版） 教师 日期 学生 课程编号 06 课型 新课 课题 三线八角及平行线的判定 教学目标 1．理解和掌握三线八角的概念，明确三线八角只是位置关系没有数量关系； 2．理解和掌握平行线的概念及平行线的性质，并灵活运用； 3．理解和掌握平行线的判定定理，并能运用其进行简单的推理证明． 教学重点 1．理解和掌握三线八角的概念并运用； 2．理解和掌握平行线的判定并运用． 1 2 3 4 5  教学安排 版块 时长 三线八角的意义 20 min 平行线的意义和性质 15 min 平行线的判定 30 min 综合运用 25 min 随堂练习 30 min 同位角、内错角、同旁内角 ( 三线八角 ) 若直线 a，b 被直线所截： （ 1）同位角： 两个角都在截线的同旁，又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做 同位角．（如） （ 2）内错角： 两个角分别在截线的两侧，且在两条直线之间，具有这样位置关系的一对角 叫做内错角．（如） （ 3）同旁内角： 两个角都在截线的同一侧，且在两条被截线之间，具有这样位置关系的 一对角互为同旁内角．（如） 注意：三线八角是位置关系，数量上没有确定的关系． 【例 1】填空 【例 1】如图，∠ 2 与∠ 3 是 _______角． 2 与∠ 4 是 _______角． 2 与∠ 5 是 _______角． 1 与∠ 5 是 _______角． 3 与∠ 5 是 _______角． 3 与∠ 7 是 _______角． 3 与∠ 8 是 _______角． 2 与∠ 8 是 _______角． 【难度】★ 【答案】邻补角、对顶角、同旁内角、同位角、内错角、同位角、同旁内角、内错角．【解析】考查线八角的角的概念． 【总结】考查三线八角的本概念． 【例 2】填空 ∠ B 和∠ 1 是两条直线 ________和 _______被第三条直线 _______所截构成的 _______角． ∠ ACB 与∠ 7 是两条直线 ________和 ______被第三条直线 ______所截构成的 _______角． ∠ 3 与∠ 5 是两条直线 ________和 ______被第三条直线 ______所截构成的 _______ 角． ∠ 3 与∠ B 是两条直线 ________和 ______被第三条直线 ______所截构成的 _______角． ∠ 2 与∠ 7 是两条直线 ________和 ______被第三条直线 ______所截构成的 _______ 角．【难度】★ 【答案】（ 1） BC、 DE 、 AB、同位角；（ 2） BC、 DE、 AC、同位角； （ 3） BA、 CA、 DC、内错角； （ 4） DC 、 BC、 BA、同旁内角； 5）DC 、 AC、 DE、内错角．【解析】考查线八角的角的概念． 【总结】考查三线八角的本概念． 【例  3】如图，同旁内角有  (  )对． A．4 对  B．3 对  C．2 对  D．1 对 【难度】★ 【答案】 B 【解析】任意两个角都互为同旁内角，共 3 对． 【总结】考查同旁内角的概念． 【例  4】如图，同位角共有  (  )对． A．1 对  B．2 对  C．3 对  D．4 对 【难度】★ 【答案】  B 【解析】同位角像 F 形，由 F 形找同位角． 【总结】考查同位角的概念． 【例  5】如图，是同位角关系的是  (  )． A．∠3 和∠4  B．∠1 和∠4  C．∠2和∠4  D．不存在 【难度】★ 【答案】 B 【解析】 A 是内错角； B 内错角； C 同旁内角． 【总结】考查同位角的概念． 【例  6】如图，内错角共有  (  )对． A．1 对  B．2 对  C．3 对  D．4 对 【难度】★★ 【答案】 D 【解析】∠ EDB 与∠ DBC 、∠ EDB 与∠ DBA、 FDB 与∠ DBC、∠ FDB 与∠ DBA ，共 4 对 【总结】考查内错角的概念． 【例  7】如图，同旁内角共有  (  )对． A．10 对  B．8 对  C．6 对  D．4 对 【难度】★★ 【答案】 C 【解析】四边形内有 4 组，四边形上方和右边各有一组， 共6组． 【总结】考查同旁内角的判定． 【例 8】如图，∠ 1 与∠ 2 是两条直线 ____和 ____被第三条直线 ______所截构成的 ___