公务员考试图形推理.pptVIP

异类元素看趋势 异类元素看趋势 此题的解题点在于素，从元素的特征出发来解题：题干图形都是由3部分构成，B项符合。 个性元素看形状 个性元素看形状 此题的解题点在于素，从元素的特征出发来解题：第一组图中，根据中间图形，对第一个图形进行替换，三角形每个顶点换成正方形；依此规律，第二组图中的第三幅图应该替换为四个圆圈，正确答案为B。 个性元素看形状 元素自变看增减 元素自变看增减 此题的解题点在于素，从元素的特征出发来解题：线条构成等差数列1，3，5，（7），故C正确。 其他个案看综合 其他个案看综合 此题的解题点在于素，从元素的特征出发来解题：图中横线上面的形状呈“白”“黑”“白”“黑”间隔排列的规律，且奇数项下方直线个数为奇数，偶数项下方直线个数为偶数，故正确答案为A 图形推理之数 　 数即“元素的数量”。图形以数量作为考查点的题目较多，其规律可以作一定的归纳，具体表现为以下几条： 　　有线出头可数数，单位组图可数数； 　　字母汉字可数数，其他个案剖综合。 有线出头可数数 有线出头可数数 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：在观察给定图形的特征时，可见所给图形的个案显着特征为每个图形都有出头的线，那么就从此点着手来解题。此题的考点为单纯的数量考查，呈现的规律是3，5，1，2，0，（4）的非常序数列变化规律，故C项符合条件。 单位组图可数数 单位组图可数数 此题的解题点在于数。横行看三个图形为一组，第一组和第二组的元素规律都是：第一组分别由1，2，3个封闭空间组成，第二组分别有4，5，6个封闭空间。同样规律，第三组的元素封闭空间部分数应为7，8，（9），故此可得正确答案为A。 单位组图可数数 单位组图可数数 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：前八个图形中所含小正方形的个数分别是0，1，2，3，4，5，6，7个，组成一个等差数列，所以第九个图形应该有8个小正方形，按此规律要选A。 单位组图可数数 单位组图可数数 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：观察整套图形可以发现，第一行和第二行图形中的小白方块数依次增加1个，小黑方块数第一行依次增加1个、第二行依次减少2个，因此第三行的小白方块数依次增加1个、小黑方块数依次增加2，答案为B。C选项虽然在数量上符合，但由分离的两部分组成，不符合题中图形规律。 单位组图可数数 单位组图可数数 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：观察图形可以发现，每个图形中元素的数目可构成8，4，2，4，（8）这个对称数列，故答案为D。 字母汉字可数数 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：观察字母顺序，其规律为（A）BCD（E）FGH（I），（J）KLM（N）OPQ（R），故答案为D。 字母汉字可数数 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：四个字的笔画依次为1，2，3，4，因此问号处应填入笔画数为5的字，只有D项符合要求。 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：题干的4个字都含有3个封闭部分，只有A项正确。 其他个案 综合剖析 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：观察图形可以发现，图案都可由一笔画成。因此这是数量类中的一个特例，俗称“一笔画”问题，答案为B。 其他个案 综合剖析 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：观察图形可以发现，图形中的一个黑球等于两个白球，将图中黑球代换为白球后可得2，3，4，5，6，（7）个白球，依此规律，故选B。这是数量类中的一个特例，俗称“一个顶俩”问题，其本质是数量运算中的乘法。 其他个案 综合剖析 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：观察图形可以发现，一个五角星等于两个小圆，将图中五角星代换为小圆后可得14小圆，依此规律可知A正确。 其他个案 综合剖析 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：这是一道笔画题。观察第一套图发现图形都是3画，第二套前两个图是4画，故答案为B。 其他个案 综合剖析 此题的解题点在于数，从元素的数量特征出发来解题：第一套图中每个图组成元素的个数都是6，第二套图中前两个图组成元素的个数都是2，可推知第二套中第三个图组成元素的个数也是2。故C为正确答案。 图形推理之素 “素”即元素，是组成图形的基本单位。立足于元素进行考查，是图形推理题中较简单的考查点。 解题思路口诀： 元素组合六步看，杂乱图形找共性