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四年级上册书法练习指导教学计划 四年级上册书法练习指导教学计划 四年级上册书法练习指导教学计划 一、 学习质量基本情况 401 班 成绩  优秀  良好  及格  待及格  全班  巩固率  优秀率  及格率 分 布  人数 上 学 期 末 测 查 成 绩 优 等 生 学 困 生 402 班 成绩  优秀  良好  及格  待及格  全班  巩固率  优秀率  及格率 分 布  人数 上 学 期 末 测 查 成 绩 优 等 生 学 困 生 学 生 学 习 质 量 情 况 分 析  四年级的学生刚刚接触毛笔书法一年的时间，由于各种原因很多时间都没有上课， 学生对执笔、 运笔等方法掌握的不是很好，书写态度不认真是很大的问题。 优、中、差在学校、班级所占比例：优：二十四分之五 中：二十四分之十差：二十四分之九 优生培养目标：力争优生人数达到二十四分之十。 学困生转化措施： 努力提高学生学习书法的兴趣， 辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好习惯的养成。进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。 有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平。 二、教材分析 本学期的书法教学主要以上学期基本笔画的教学为主的基础 上，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。中国书 法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性， 而且自身还蕴藏着丰