演讲稿-让优良习惯成就美好梦想.pdfVIP

让优良习惯成就美好梦想 老师们、同学们：上午好！ 我讲话的题目是：让优良习惯成就美好梦想！ 今年我校高考、 中考成绩突出， 这与此届学生 3 年里认真执行 《学习常 规 18 条》和《行为常规 18 条》，有着密不可分的联系。所以我呼吁同学 们，为了不断取得学习进步，为了实现高考或者中考的梦想追求，从我做 起、从现在做起、从两个“ 18 条”的每一条的每一个细节做起，尽快让学 校的常规要求变成自己的个人习惯，持之以恒、永不放弃，让优良的学习 习惯和行为习惯帮助你成就美好梦想！ 今天只谈谈关于“助人为乐”的一些感想。当今社会，竞争无处不在， 中考、高考是竞争，平时每节课、每节自修谁的效率高、收获大，这也在 竞争。并且平日的竞争日积月累，决定了最后竞争的胜负。尽管学业上的 竞争是激烈的，但同学之间应该如何相处？特别是应该怎样对待身边一些 学习能力不太强、学习成绩比较落后、甚至学习习惯和行为习惯也比较差 的同学？面对有困难、有问题急需帮助的同学，你是视而不见、避而远之， 还是伸出援手、鼎力相助？ 众所周知， 在物理学中， 力就是物体之间的相互作用， 相互作用力遵循 牛顿第三定律。我认为，人与人之间，也存在着另一种“相互作用”，这 种“相互作用”应该遵从以下“三条定律”。 定律之一： 帮助别人，就是帮助自己。 第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔乘车回总部， 参加紧急军事会议。 那天大雪纷飞，车一路奔驰。忽然，他看到一对法国老夫妇坐在路边， 冻得发抖。他立即命令身旁的翻译官下车问问。一位参谋急忙说：“我们 得按时赶到总部开会，这种事还是给当地的警方处理吧！” 艾森豪威尔坚持说： “等警方赶到， 这对老夫妇可能早冻死了！ ”原来， 这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，车抛锚了，前不着村后不着店，正不知如 何是好。艾森豪威尔立即请他们上车，特地绕道将老夫妇送到巴黎，然后 才赶回总部。 艾森豪威尔根本没想过行善图报， 然而， 他的善良却得到了意想不到的 回报。原来，那天德国纳粹的狙击手，已预先埋伏在他们必经之路上，只 等他的车一到就立即实施暗杀行动。如果不是为帮助那对老夫妇而改变了 行车路线，他恐怕很难躲过这场劫难。假如艾森豪威尔遭到伏击身亡，整 个“二战”历史就很可能因此而改写！ 帮助别人， 常常就是帮助自己， 这绝不是简单的因果报应， 而是做人的 根本。 定律之二： 心疼别人，就是心疼自己。 抗美援朝时期， 在一场异常激烈的战斗中， 一架敌机正向阵地俯冲下来。 班长正准备卧倒时，突然发现离他四五米远处，有一个小战士还在那儿直 愣愣地站着。班长顾不上多想，一下子扑了过去，将小战士紧紧地压在身 下。一声巨响过后，班长站起身来拍拍落在身上的泥土，正准备教训一下 这位小战士时，眼前的情景使他惊呆了：刚才自己所处的那个位置，被炸 弹炸成了一个大坑。 故事中的小战士是幸运的， 但更加幸运的是故事中的班长， 因为他在心 疼别人的同时也心疼了自己。 定律之三： 善待别人，就是善待自己。 有一则寓言： 狮子无意中帮助老鼠摆脱了困境， 老鼠感激涕零， 对狮子 许诺：“我一定会报答您的！”狮子认为老鼠太弱小了，根本不可能帮上 它的什么忙，也就没把老鼠的话放在心上。然而时隔不久，狮子不小心落 入了猎人的陷阱，它绞尽脑汁仍不能脱逃。这时老鼠远远地跑了过来，用 自己锋利的牙齿咬破罗网，使狮子躲过了一劫。狮子大悟，是自己当初选 择了善意待人，才会在今天被别人救了命。 同学们， 看来强者善待弱者、 大人物善待小人物， 其实就是在善待自己 啊！在平时的学习生活中，每当身边的同学有困难有问题需要帮助的时候， 即使自己可能要付出一些辛劳、作出一点牺牲，不要犹豫，伸出你的援助 之手吧！只要养成了乐于助人的好习惯，同学们在追求梦想的道路上，就