圆锥曲线的共轭直径.pdfVIP

山东高考解析几何题的推广及背景溯源 2011 年高考山东理科第 22 题，是一道以椭圆为背景考查定值问题、最值问题和存在性 问题的解析几何压轴题， 重点考查推理运算能力和数学综合素质。 本文笔者尝试对该题的结 论作一般化推广，并对其背景作深度挖掘和溯源解析，与读者交流。 题目 已知直线 与椭圆 交于 两不同点， 且 面积 ，其中 为坐标原点。（Ⅰ）证明 和 均为定值；（Ⅱ）设线段 的中点为 ，求 的最大值；（Ⅲ）椭圆上是否存在三点 ，使得 若存在判断 的形状；若不存在，请说明理由。 一、推广与简解 可求得 ， 的最大值为 ，笔者对此结论作一般化推 广可得椭圆有如下性质 : 性 质 已知 直 线 与 中 心 为 的 椭 圆 相 交 于 ， 两点， 则 （ 1 ） 的 面 积 最 大 值 为 ， 且 当 时 ， 有 ； （2 ）若线段 的中点为 ，则 的最大值为 。 简解 （1）设 是直线 上任意一点，则 ，又 ，因 三点共线，所以 ，所以 ，此即为直线 的方程。故点 到直线 的距离为 。 所以 。 点评 常规解法是先对直线 的斜率是否存在进行分类讨论，当直线 的斜率存在时， 设直线方程为斜截式， 与椭圆方程联立组成方程组， 然后利用根与系关系、 弦长公式和点到 直线距离公式进行求解， 由于涉及字母多运算量较大解答繁琐。 本解法运用三点共线充要条 件的向量表示得到直线 的一般方程， 首先， 避免了对斜率存在性的讨论， 充分显示了向 量在解决直线问题中的特有魅力；其次，求直线 的方程与求直线 的方程相比，求解过 程简单得出的方程也简单； 其三， 受思维定势影响， 习惯以 为底边以点 到直线 的 距离为底边上的高来计算 的面积。本解法以追求简单为目标，灵活选择以 为底 边以点 到直线 的距离为底边 上的高来计算 的面积，显然运算量小达到了 以简驭繁的效果。 法 1 （用不等式性质）因 ，两式相加并利用重要不等式和绝对 值三角不等式得， ， 故 。当且仅当满足 ①，且 ②， 且 异号③时等号成立。 所以 ，故 的面积最大其值为 。