高中思想政治_从封建社会到资本主义社会教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 第二目 从封建社会到资本主义社会 1.政治认同：领会人类自奴隶社会进入文明时代，再到封建社会，到资本主义社会，文明不断跨越的意义；认识资本主义社会发展演变的推动力是工业革命、科技革命，但生产关系的变革并不能根本上克服其固有的主要矛盾，社会主义社会代替资本主义社会是人类社会基本矛盾运动的必然结果和必然趋势，增强对我国社会主义社会制度的认同感，树立道路自信、理论自信和制度自信。 2.科学精神：辩证地看待各种社会文明，辩证地看待资本主义社会的发展演变；明白从根本上讲，社会的发展进步是人类社会基本矛盾运动的必然结果；能分析资本主义社会存在的问题和危机产生的原因，培养学生用全面的、发展的观点看问题的能力。 1.教学重点：封建制生产关系以及在经济、政治和思想上的体现；资本主义社会生产关系的特点；资本主义制度的确立；资产阶级的剥削方式；资本主义社会主要矛盾及阶级斗争；资本主义社会经济危机的表现、发生的原因。 2.教学难点：资本主义社会的基本矛盾和主要矛盾的关系；经济危机产生的原因。 【导入新课】 在上一节课，我们一起顺着历史长河一起走过了原始社会和奴隶社会，这节课让我们继续前行，继续来认识从封建社会到资本主义社会的知识。 【进行新课】 一、封建社会 （一）封建社会的产生 （二）封建社会的生产力水平 封建社会