儿童的智力来自于感觉.docxVIP

— — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — 儿童的智力来自于感觉 儿童的智力来自于感觉，他们的感觉经验成人无法替代；个性跟创造力之间是画等号的，创意不能教；打骂中长大的孩子，看不到客观现实，苦难使他失去把握事物本质的能力，他一生都可能和苦难的童年经历作斗争，都在寻找自尊和证明自己…… 现在很多家长都推崇智力，他们把智力和儿童的自我割裂开来，他们积极地给孩子报各种班，让孩子提前学习各种知识，当知识填满一个孩子的脑袋时，他的心灵肯定失去了成长的空间和时间。一个没有玩过水玩过沙，没有领略过大自然的美，没有和同伴追逐嬉戏过，没有发自内心大笑过的孩子，虽然浑身披挂着知识，却可能离幸福很远。 学习障碍并非只是在上学后才表现出来，在学前阶段，尤其是幼儿园的中班以上，孩子们已经开始某种学习，如认字、学习儿歌和做手工等，一般正常的孩子在这些任务上都表现出浓厚的兴趣，并且没有什么困难。如果你的孩子对这些活动的注意力难以集中，经常搞小动作、不听老师讲课，破坏纪律或不知遵守集体活动规则，你就要警惕了。因为你的孩子很可能患有学习障碍。 专家建议，儿童的学习障碍应当及早发现，及时矫正，其中一个有效的预防方法就