小学二年级教学的工作总结.pdfVIP

小学二年级教学的工作总结 小学二年级教学的工作总结 一个学期临近尾声，能 够说紧张忙碌而收获多多。现对本学期的工作状况作出总结， 期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作 更上一层楼。 第一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完 善教学思想，提高自我的理论水平和实践水平。 一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体 此刻一切工作之中， 只有透过不断的学习， 不断理解新观念， 充实完善自我的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的 源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而 生，为教育注入了新的生机。再加上我个人的因素，以前教 的是高年级，此刻教的是低年级 ; 对于我来说，学习新课程 标准必不可少。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务 学习的一项重要资料，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习 新的现代化教学方法，透过学习，不断充实自我，树立新的 教学观念，用心探索新的教学路子，努力提高自我的教学水 平。 第二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，明确目的要求，准确把握每 节课的重点和难点，分析学情，设计板书。认真编写教案， 力争突出新教材新思路新方法。 2 、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神 体现于每节课中。 (1) 在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学 生为主体，教师为主导的教学思路，针对不一样的教学资料 和孩子的年龄特点，灵活设计教法，用心引导学生在主动探 究、合作交流所学知识的过程中，领悟和掌握方法，注重对 学生潜力的培养。 (2) 创设故事情境，充分利用情境，激发探究欲望，做 到举一反三。 3、用心参加教研教改，对教研能尽职尽责。 教研教改，对提高教师的业务水平和综合素质，起着重 要的作用， 利于教师的成长。 因此对于我来说， 每次的活动， 我都是用心参与，尽可能多与教师讨论、交流，争取到外面 听课，既要“走出去” ，又要“请进来” ，开扩视野，接收新 的信息和理念。 第三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学 习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善 教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技 能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展 ; 既 关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发 展。抓基础知识的掌握，抓作业的堂堂清，采用定性与定量 相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关 注学生已经掌握了什么， 获得了那些进步， 具备了什么潜力。 使评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生学习的 兴趣，促进学生的发展。 第四、关爱学困生，不让每一位学生掉队。 一个班成绩的好坏关键在于学困生，一学期来，我在转 变学困生身上费尽了心思。为了全面培养学生的素质，大面 积提高教学质量，在一接手这两个班，我就了解学困生，了 解他们的想法，增强他们学习的信心，每次家庭作业或考试 后，我都找他们了解状况， 帮忙他们分析错题的原因， 提问、 板演都找一些学困生，有他们每一点进步都给予表扬，并且 我经常与家长沟通，了解孩子在家的状况，使他们感到老师 时刻在关心着他们。因此，部分学困生有厌学转化为愿学， 爱学。 第五、存在的问题。 1、学生没有一种好的学习习惯，没有创造出良好的学 习氛围。 2、学困生的转化还没有到位， 个别学困生没有转化好。 3 、基础知识掌握不牢固，计算的准确率太低，理解潜 力差，知识学得较死，没有举一反三的潜力。 4 、自我的知识面窄，教学理论掌握的少，需要找到一 种好的、适合自我的、适合本班学生的、贴合当前环境的教 学路子。 小学