小学二年级篮球教案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 《我和篮球做朋友》体育（与健康）实践课教案 水平一 二年级 教学内容： 1、直线运球 2、运球游戏 第 认知目标：学生基本了解原地运球和直线运球的动作要领，能区分原地运球和直线运球的 13 不同按球部位，知道 1 —— 2 种篮球游戏； 周 教 技能目标：通过观察、模仿、练习、游戏等形式，学生初步掌握直线运球的动作要领， 75% 第 学 左右的学生能直线运球跑 15 米左右，进一步提高学生控球能力以及身体的协调 目 课 标 性和快速反应能力； 情感目标：激发学习篮球的兴趣，引导学生在愉快的活动中充分展示自我，体验成功的乐 趣，培养学生在活动中能与同伴友好相处、共同进步。 教学重 重 点：运球的基本动作、手型以及原地运球和直线运球的不同按球部位 ； 点、难 难 点：全身的协调性以及上肢控球的力量与方向。 点分析 课 的 流 程 教 学 内 容 教（学）法与组织形式 要 求 （时间 ） 组织形式：四列横队集合 积极参与、迅速 一、课堂常规 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 进入上课状态 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1．体育委员整队、师生问好 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 2 ．宣布本课内容和学习要求 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 合 理 安 排 身 体 创 3 ．安排见习生 ▲ 不适的见习生 设 教（学）法 情 二、队列练习 1．导入，情绪调动 报数声音洪亮、 境 1．四列横队成八列横队 2 ．宣布上课内容，提出上课要求 动作整齐规范、 激 2. 齐步走、立定 3. 复习队列四列横队成八列横队以 精神饱满 发 及齐步走、立定 兴 趣 ︵ 三、和篮球交朋友 组织形式：四列体操队形 有序领取篮球 9—10 1. 有序领取篮球（ 组长分球） 教（学）法： 分钟 2 ．熟悉球性练习 1．教师提出和篮球交朋友的要求 听指挥、人人参 ︶ 3. 复习原地运球 2. 体育小组长有序分球 与，熟悉球性、 （动作要领：两脚稍分开、膝盖弯一 3 ．教师引导学生熟悉球性 体 会 原 地 运 球 弯、五指要分开、把球往下拍、要想 4 ．通过口诀要领复习原地运球 的动作要领