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学习《指南》心得体会 学习《指南》心得 ——小二班陈若曦家长 首先，非常感谢赫山实验幼儿园举办这次学习《指南》的讲 座，感谢幼儿园园长与各位老师对孩子的关爱和付出， 特别感谢 小二班张老师， 吴老师对孩子的教育和培养， 蔡老师对孩子生活 方面的照顾，让我们这种上班族家长们能够安心、放心工作。通 过学习《指南》 ，使我们在孩子成长过程中的一些困惑得到了好 的规范引导。 作为一个新手妈妈，从孩子嗷嗷待哺、蹒跚学步至现在进入 幼儿园，付出了不少心血，基本上把个人时间全部留给了她，唯 一希望孩子成长得幸福快乐。 陈若曦在两岁至三岁多一年多时间 里，因为我工作的原因，她和爷爷奶奶爸爸一起生活，这段时间 也是陈若曦思想上成长比较快的一段时间， 非常遗憾妈妈经常缺 席了，对她充满牵挂和歉意。每隔几天看到她的时候，看到她的 那些坏习惯， 比如吃饭追着喂， 边吃饭边看电视， 长时间看电视， 不让看电视或者不依着她就哭闹， 直到达到目的为止， 不喜欢午 睡，心里既内疚又烦躁，可是改变不了，不能陪在身边，爷爷奶 奶又舍不得她哭，爸爸也工作忙，没那么多时间陪伴她。 我们每次分开她都是撕心裂肺的哭，要妈妈，可是又没有办 法。估计在这段时间带给陈若曦的心里阴影或者说伤害是无法弥 补的，所以我认为，孩子需要的是父母的陪伴，但是还是挺知足 的，她的性格很开朗，这也得益于爷爷奶奶开朗的性格。在这段 时间，我自己出现了焦虑情绪，看到她就忍不住的责怪，甚至因 为她的不睡午觉而重重打过她几次。内心里觉得快上幼儿园了， 一定要养成好习惯， 怕她无法适应幼儿园的生活， 觉得一定要让 她达到自己的要求，看到她不睡午觉就莫名的烦躁。 幸亏后来查阅了相关育儿经验，说因为个体差异，不能强迫 孩子午睡，才从内心里释然，才让自己和陈若曦都得到解脱，所 以说，相关的引导对于家长来说真的很重要。 也很赞成和佩服陈 若曦的几位老师的方法，让她眯着眼睛休息，可以不睡觉，但是 不能影响其他同学， 还陪在她旁边给她讲故事， 感谢老师们的技 巧和耐心， 让”午觉难”成为习惯。 讲座精彩的部分就是吴园长 从不同的方面对《指南》的解读，并且带领家长们互动起来，让 《指南》变得生动易懂。 记得吴园长说的”在回复家长问幼儿在 幼儿园学什么？答复还真不知道学什么， 主要是带孩子们玩， 在 玩中让孩子们学习如何与人相处， 与人交流， 学习基本的做人的 准则，比如不乱丢垃圾，学习一些浅显易懂的知识，为孩子过渡 到学前阶段的群体生活做准备。 “很赞成吴园长的观点，确实，现在能做到不乱丢垃圾，不 随地吐痰的人不是很多， 包括很多高级知识分子， 很多时候一场 会开下来，一个活动下来，都会是满地的垃圾。如果我们的幼儿 教育开展好了，我想这种情况会改观不少。做人做好了，做事就 不难了。小朋友可塑性很强， 很机灵，从幼儿时期开始引导好了， 对他们的成长不无裨益。 吴园长还说家长们在家里要与孩子互动 起来，把自己变成孩子，和他们一起玩，学会站在他们的角度看 问题，学会蹲下来与孩子的视野保持一致，确实，陪伴最重要， 很多时候小孩有自己的想法， 有自己的观点， 不能随便对他们说 不，随便否认他们的想法，沟通和