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- 2021-11-08 发布于重庆
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工绩效考核自评表之五兆芳芳创作
姓 名 所在部分 岗 位
工 龄 入司时间 填表日期
暂无
年 度 主 要
完 成 任 务
业绩
考核尺度以及分数
(一)综合素质
评价尺度
评价因素 对评价期间任务成绩的评价要点
优 良 中 可 差
A .严 格遵守任 务制度,有效利用任 务时间 . 5 4 3 2 1
B .对 任 务 持 积极态 度 , 主 动学习 , 能主 动 承担 额定 任 务 . (主动
5 4 3 2 1
工 作 性)
态 度 C .无任何 违纪现 象 , 并 能主 动 要求他人遵守 规律 , 出勤率 100%. 5 4 3 2 1
D .以 协 作精神任 务 ,协 助上 级 ,配合同事; 责任感强,能 圆
5 4 3 2 1
满 完成任 务 ,可安心交付任 务. (协 作性及 责任感)
A .正确理解任务 内容,制定适 当 的任 务 筹划 . 5 4 3 2 1
B .不需要上 级详细 的指示和指 导 ;有丰厚的 专业 知 识 ,并 能 圆
5 4 3 2 1
工 作 满 完成任 务.
能 力 C .实时 与 同事及 协 作者取得 联 系,使任 务顺 利 进 行; 极具 协 作
5 4 3 2 1
精神,能 虚心接受他人的意 见. (协 作性)
D .迅速、适 当地 处 理任 务 中的失 败 及 临时 追加任 务. 5 4 3 2 1
A .任务速度快,不 误 工期;任 务 处置得 当 , 经 常保持良好成
5 4 3 2 1
绩 .
任务效率
B .任务办法公道, 时间 的使用十分有效 . 5 4 3 2 1
学习 能力
C .任务中 没 有中途而 废 ,不了了之和造成后 遗 症的 现 象 . 5 4 3 2 1
D. 学习 能力强,能主 动学习其实不竭 提高 专业 技巧 . 5 4 3 2 1
A .以主人公精神 与 同事同心 协 力努力任 务 . 5 4 3 2 1
B .正确 认识 任 务 目的,采 纳 正确地任 务 方法 .
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