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幼儿园科学活动教案 【必备】幼儿园科学活动教案汇总 7 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 科学活动： 身体部位的转动活动的生成：这些天，孩子们一直在讨论生活中的转动， 电风扇、车轮、时钟、地球仪……答案声此起彼伏，突然有个小朋友告诉我：“老 师，我的眼睛也会转！” 活动目标： 1、身体不同部位的转动感兴趣，了解身体哪些部位会转动，并能大胆地 用语言、动作来表达自己的想法。 2、能利用水笔在图片的相应的位置作标记。 3、体验转动的快乐。 4、发展幼儿的观察力、想象力。 5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的 体验。 活动准备： 人体图片、水笔、磁带、录音机 活动过程： 一、由风车的转动引出身体部位的转动 二、探索身体部位的转动 1、请幼儿在人体图上将会转动的地方画上标记。 2、鼓励幼儿与周围同伴进行交流。 3、集体交流。鼓励幼儿大胆说说并进行演示。 三、讨论：为什么这些可以转动，为什么要转动？ 四、游戏“闯关”请幼儿根据标记一下子说出 4 个能转动的部位，若闯关 成功将得到一件小礼物。 五、随音乐放松地做身体转动动作 幼儿园科学活动教案 篇 2 设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁 的想参与各种各样的劳动，比如切菜、洗碗、扫地等。为此，我根据幼儿的年龄特 征和“做中学”的理念，选择了幼儿最熟悉的一些食物，引导幼儿应用目测区分物 体的大小，并尝试使用常见的工具改变物体的大小，发展幼儿的手部精细动作，满 足幼儿参与劳动的愿望。我还帮助幼儿将自己的操作过程表达出来，以培养幼儿的 记忆力、口语表达能力。 活动目标： 1、 认识一些常见工具，培养初步的自我保护意识。 2、 通过目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食 物的大小，并愿意表达操作过程。 活动准备： 1、 各种食物：黄瓜、茄子、蘑菇、白菜、豆腐干、西瓜、苹果、梨。 2、 各种工具：勺子、剪刀、小刀。 活动过程： 1、 认识各种食物。 师：老师的百宝箱里藏着许多东西，你们相知道他们是什么吗？老师请小 朋友把他们找出来告诉大家，好吗？ 2、 预测“大变小”的可能性 （1）我们能把这些食物装进瓶子里去吗？ 引导说出“瓶子太小，食物太大。” （2 ）怎样才能把这些食物放进去呢？ 根据幼儿的反应适当的 . 运用一些动作提示，以引导幼儿尝试运用工具。 3、 进行“大变小”的实验 幼儿尝试运用各种工具使食物变小，并把食物放进瓶里。教师巡回指导， 引导幼儿边操作边表达实验过程。 有意识的提问“你用什么把什么变小了？” 有的幼儿在工具选择上存在问题，引导幼儿尝试使用其他工具，看看用什 么比较容易“变”。 有的幼儿一直使用一种工具，有意识的引导他们大胆试用其他工具。 强调行为习惯的养成，用完的工具放回原处，用抹布擦手，并进行安全教 育。 4、 师幼共同探讨 （1）讨论问题一：你是怎么把食物放进瓶里的？ 引导幼儿说出“我把它变小了。”进一步提问“你是怎么把它变小的 呢？”引导幼儿回忆操作过程，帮助幼儿说出工具名称，并用标记图表示。 （2 ）讨论问题二：刀是什么样子的？ 回忆“刀”是什么样子的，强调刀有“很锋利的一面”，提醒幼儿要用刀 的这一面来切东西，但不能去碰。引导幼儿观察幼儿园里的