指导老师对实习生的评语.docVIP

指导老师对实习生的考语 指导老师对实习生的考语 PAGE / NUMPAGES 指导老师对实习生的考语 .. .. .. 指导老师对实习生的考语 该实习生在我校实习时期工作认真 ，勤劳勤学 ，扎实肯干 ，遵从分派 , 敬爱指导教师及实习单位人员 ，能够虚心向富裕经验的教师讨教 ，虚心听取他人提出的工作建议 。能将所学理论指导实质工作，热爱本员工作 ,关心爱惜学生 ,保质保量达成各项工作任务 。同时，该生严格恪守我校的各项规章制度 ，实习时期 ，不曾出现过无故少勤 ，迟到早走现象 ，并能与同事和平共处 ，表现出激烈的敬业精神，深沉的专业思想和优异的师德 。经过实习时期的工作和学习，该生基本上达成了单位交给的各项任务 ，综合素质获得较大提升，达到了实习的目的 。 . 该实习生同志谦逊慎重 ，勤劳勤学。着重理论和实践相联合 ，将大学所学的讲堂知识能有效地运用于实质工作中 ，认真听取老同志的指导 ，关于他人提出的工作建议 ，能够虚心听取 。表现出较强的求知欲 ，并能够认真察看 、亲自体验 、独立思虑 、综合剖析 ，灵巧运用自己的知识解决工作中碰到的实质困难 。 该实习生同志扎实肯干 ，吃苦耐劳。有创建性 、建设性地独立展开工作的思想 ；拥有必定的开辟和创新精神 ，接受新事物较快 ，涉猎面较宽 ，在工程计算领域不停地研究 ，有自己的思路和假想 。能够做到遵从指挥 ，认真敬业 ,工作责任心强 ，工作效率高 ,履行企业指令果断 。在时间紧急的状况下 ，加时加班、保质保量达成工作任务。 参照资料 .. .. .. 该实习生同志待人诚心 ,作风朴素 。该学生严格恪守我单位的各项规章制度 ，实习时期 ，不曾出现过无故少勤 ，迟到早走现象 ，并能与单位同事和平共处 ，交流和睦 ，擅长扬长避短 ，虚心勤学 ，着重团队合作 。 该生综合素质较好 ，业务能力较强 ，政治表现优异 ，纲纪看法充分，遵从安排听指挥 ，与同事友善相处 ，短短实习工作时期 ，能够做到敬业爱岗 ，认真负责 ，相信会在此后的工作中获得优异的成 绩。希望该实习生同志持续踊跃参加各样社会活动 ，不停总结提升，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础 。 该生在实习时期工作认真 、勤劳、扎实、敬业，能够虚心讨教，擅长思虑 ，贯通融会 。热爱学生 ，特别关心班上成绩较差 、行为误差的孩子 ，耐心为他们补课 ，并赐予必定和鼓舞 ，深得学生的喜欢。 教课上有优异的素质 ，教课目的明确 ，板书工整 、语言清楚，能够合时调整教课方式 ，有必定的组织能力 。着重教课设计的编写和反省 ，作业批阅认真仔细 。相信此后的工作中定能更好地着重备课的针对性 （备教材与备学生 ）、讲堂的有机调控和难点的有效打破，使自己更快地成长 。 指导老师 ： 该实习生在实习时期 ，特别优异的达成了教育实习方面的工作 。详细表现有以下几点 ：第一，思想上对教课实习工作特别重视 ，意 参照资料 .. .. .. 识到位 。从开始实习第一天起就浑身心投入到工作中间去 ，顺利地达成了从学生到老师的角色变换 。其次 ，虚心勤学 ，肯于研究 ，关于指导老师的建议虚心接受 ，听课踊跃认真 。更为难得的是该实习生乐于深入到学生中间 ，与学生交朋友 ，以亲自经历向学生教授学习经验 ，帮助学生解决学习中间碰到的难题 ，真实做到了学生的良师良友 。此外 ，该实习生认真学习教材 、教法，备课中间不故步自封，勇于创新 ，勇敢试尝试究实验的教课模式 ，并在讲课中间显现了较强的控制讲堂的能力和优异的教师基本功修养 。总而言之 ，经过此次教课实习工作 ，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质 ，使得我们完好能够期望 ，在不久的未来 ，他必定会成为一名优异的教师 。 指导班主任 ： 该实习生在本校实习班主任时期 ，能坚持每日全程跟从 ，主动与班主任交流班级状况 ，与同学谈心 ，进行个别指导 。认真听取老师的建议 ，并虚心学习 ，踊跃主动参加班级管理与活动 ，做学生的贴心朋友和 “大哥哥 ”。在此时期 ，独立主持了一次班会 ，组织了一次课外活动 ，参加组织了校运会的筹办 、组织和管理 。经过 “家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流 、指导，遇到学生的好评 、欢迎 ! 该生有较高的素质 、激烈的责任心 、真挚的爱心 ，给我们留下了深刻的印象 ! 参照资料 .. .. .. 该实习生在实习时期 ，表现出激烈的敬业精神 ，深沉的专业思想和优异的师德 。实习态度极其认真 ，工作踊跃 、仔细、扎实，能虚心接受指导 ，较好地掌握运用管理方法与技巧 。 浑身心投入班级管理。 能较快地熟习班情 ，独立妥当办理班级平时事物 。热爱学生、关心学生 ，特别注意了学生的个别教育 ，成效优异 ，班级各项查核均居年级首位 。所以深受学生敬爱 。被师生一致以为是一位特别优异的实习班主 任