海豚泥塑-橡皮泥-教案.pdfVIP

海底动物 — 海豚 教学设计 【教学目标】 1. 认识海豚各部分的特点。 2. 学会海豚的基本制作方法。 3. 培养学生的动手能力和小组合作学习的能力。 【教学重难点】 重点 : 海豚制作的基本方法。 难点 : 能制作出有个性的海豚。 【课时安排】1 课时 【教学过程】 一、导入环节（ 2 分钟） ( 一 ) 导入新课，板书课题 导入语 :播放海底世界图片引导学生欣赏，并导入本课课题海底动物—海豚。同学们，今天我们 就学习制作汉堡，同时板书课题—海豚。 （二）出示本节课的学习目标 过渡语 :同学们 ,请看本节课的学习目标 : 1. 认识海豚各部分的特点。 2. 学会海豚的基本制作方法。 3. 培养学生的动手能力和小组合作学习的能力。 二、先学环节（ 10 分钟） 过渡语 :下面我们要一起欣赏图片，你要做个细心的孩子，边观看边思考下面的问题 : （一）出示自学指导 1. 海豚都由哪几个部分构成？各部分的特点是怎样的？ 2. 你认为制作海豚需要分几步完成？ 过渡语 :同学们，老师看到你们自学讨论的都很认真，但结果如何呢？让我们一起检测一下吧！ （二）自学检测反馈 1. 根据步骤提示，自己尝试制作海豚的身体，遇到问题可以小组商讨解决，解决不了的一会总 结提问。 （三）质疑问难 1. 肯定同学们的自学结果。 2. 在画太阳的过程中你遇到了什么困难呢？ 三、后教环节（ 15 分钟） 过渡语 :同学们，通过自主学习同学们已经做出了海豚的外形， 那现在让我们的海豚变得更独特、 更漂亮吧！ 1. 针对学生提出的疑惑教师进行示范讲解 : (1) 取蓝色橡皮泥搓成圆球。 (2) 将圆球搓成一头略大的长条形。 (3) 用剪刀剪出尾巴、嘴巴，在中间分别剪出鱼鳍。 (4) 搓两个黑白色眼睛。 (5) 将眼睛按上。 2. 引导学生欣赏橡皮泥海豚图片，让学生大胆交流。让学生说说自己最喜欢的作品。 点拨语 :在制作海豚的过程中，先选择好颜色，将彩泥搓成圆球，将圆球搓成长条，将一头搓的 略大，再用剪刀剪出尾巴、嘴巴，搓两个黑白圆球压扁塑造眼睛。在塑造海豚的身体时引导学生多 角度来塑造。 四、训练环节（ 13 分钟） 过渡语 :同学们下面是我们展现自我的时间了，展示当堂训练。 1. 大胆想象，采用拟人、夸张等方法创作一个可爱的海豚形象。 2. 交流展示 自评 : 你认为自己的作业最得意的地方在哪里？哪里还需要再提高？ 互评 : 你最喜欢哪个同学的作品？为什么？ 课堂总结 : 同学们，这节课我们学习了海豚的制作方法，了解了它是有头、身体、鱼鳍、尾巴构成的。生 活中海豚作为人类的好朋友，我们要好好爱护它。 附：板书设计 海豚 身体、尾巴、鱼鳍 眼睛 【教学反思】