高中生物竞赛课件普通动物学00绪论.pptVIP

普 通 动 物 学 刘凌云 郑光美 主编 绪 论 第一节 生物的分界及动物在其中的地位 1. 什么是生物？ 简单地说，一切具有生命现象的物质都叫生物。生命现象包括新陈代谢、自我复制繁殖、生长发育、遗传变异、感应性和适应性等。 2. 生物的分界 两界系统（Linné，1735）（植物+动物） 三界系统（Hogg，1860；Haeckel，1866） （原生生物+动物+植物） 四界系统（Copeland，1938) （原核生物界+原始有核界+后生植物界+后生动物界） 五界系统（Whittaker，1969） 三总界六界系统（陈世骧，1979） 五界系统 六界系统 Ⅰ.原核阶段 Ⅰ.非细胞总界 1.原核生物界 1.病毒界 Ⅱ.真核单细胞阶段 Ⅱ.原核总界 2.原生生物界 2.细菌界 Ⅲ.真核多细胞阶段 3.蓝藻界 3.植物界 Ⅲ.真核总界 4.真菌界 4.植物界 5.动物界 5.真菌界 6.动物界 原核生物界  螺旋菌 杆菌 球菌 耶尔森鼠疫杆菌 古细菌 细菌 蓝藻 螺旋藻 鱼腥藻 火山热源体 嗜热的詹氏甲烷菌 原生生物界 最简单的真核生物，包括原生动物、真核藻类。 早期的原生生物是植物、动物和真菌类的祖先。 植物界 动物界 表1 全球主要生物类群的物种数 生物类群 已描述的物种数（万种） 估计存在的物种数（万种） 病毒 0.4 40 细菌 0.4 100 真菌 7.2 150 原生动物 4.0 20 藻类 4.0 40 高等植物 27.0 32 线虫 2.5 40 甲壳动物 4.0 15 蜘蛛类 7.5 75 昆虫 95.0 800 软体动物 7.0 50 脊椎动物 4.5 5 其他 11.5 25 总计 175.0（其中动物约125万） 1362 动物界现存种类约占生物界的78% 第二节 动物学及其分科 1. 什么叫动物学？ 研究动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展规律的科学称为动物学。 2. 动物学的分科 横向分科（以研究的内容分）：动物形态学、动物分类学、动物生理学、动物胚胎学、动物生态学、动物地理学、动物遗传学等 纵向分科（以研究的对象分）：原生生物学、寄生虫学、蠕虫学、贝类学、昆虫学、鱼类学、鸟类学、兽类学等。 3. 保护生物学 研究保护物种、保护生物多样性和持续利用生物资源等问题的学科称为保护生物学。 1992年联合国环境署主持制定了《生物多样性公约》，我国签定了该公约。 第三节 研究动物学的目的意义 1. 目的 了解自然界的动物，认识其生命活动的规律（包括分布、数量、生理、遗传、发育、生态、行为、进化等）合理地、可持续地利用动物资源，为人类的生产和生活服务。 2. 意义 纷纭多彩的动物界不仅为人类的衣、食、住、行提供了宝贵资源，也为美化人们的生活、满足人们的精神生活提供了丰富的内容。因此研究动物学具有十分重要的意义。具体如下： 动物资源的合理利用与保护： 动物新品种培育、禽畜饲养、水产养殖、野生动物保护等。 有害动物的防治：农业、林业的有害动物控制，畜牧业、水产养殖业的寄生虫病防治等。 促进医学生物学