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冀教版三年级英语上册教学计划 冀教版三年级英语上册教学计划 冀教版三年级英语上册教学计划 冀教版小学三年级英语上册教学计划 区四校 李秀清 一、指导思想： 坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向 ;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式 ;针对小学生的特点， 正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养学生良好的语感和良好的语音、 语调基础，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法， 为进一步学习打下基础。 二、学生学情分析： 三年级的学生活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈， 并且有着很强的表现欲。 所以老师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。 三、教材分析： 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应 (Total Physical Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英 语，使得学生在做中学，在唱中学，在玩中学。本册教材内容语言材 料真实地道、活泼有趣，使学生在学中乐，乐于学。教材的教学形式 丰富多样，其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴 等，使学生能够在丰富多彩、 生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语 言。在学生能力培养方面， 本册教材通过活动循序渐进培养了学生自 主学习和运用语言的能力。 四、教学目标： 激发学生学习英语的兴趣。 2、能听懂、会说简单会话，并能进行简单的交流。 3、能听、说、认读、写单词并进行简单地运用。 4、培养两人对话以及小组对话合作的能力。 6、能唱歌曲。 7、能听、说、吟唱歌谣。 五、教学措施： 1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设 良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主 动地参与到课堂教学中去， 调动学生的非智力因素， 提高学生实际运 用语言的能力。 3、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现 组排降低难度。 4、设计全面、高效的课后作业，落实巩固知识，并加以运用。 六、教学进度安排 第一周  Lesson1 第二周  Lesson2-3 第三周  Lesson4-5 第四周  Lesson6  Again,please! 第五周  Lesson7-8 第六周  Lesson9 第七周  Lesson10 第八周  Lesson11-12 第九周  Again,please! 第十周  Review and exam 第十一周  Lesson13-14 第十二周  Lesson15-16 第十三周  Lesson17-18 第十四周  Again,please!  Lesson19 第十五周  Lesson20-21 第十六周  Lesson22-23 第十七周  Lesson24  Again,please! 第十八周  Review 第十九周  Review 第二十周  Exam