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幼儿园小班游戏教案《动物》 幼儿园小班游戏教案《动物》 幼儿园小班游戏教案《动物》 1 活动目标： 1、 学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地做动作。 2、 学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。 3、 乐意与同伴一起游戏。 4、 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 5、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 1、 各种动物小图片或玩具若干。 2、 活动前基本学会了动物地叫声。 活动过程： 一、 出示各种小动物。 1、 教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀 ?”一一向幼 儿展示动物，并配合用儿歌念出来。 2、 教师念儿歌一遍。 3、 教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。 二、 讲解游戏玩法和规则。 1、 玩法。一人报小动物地名字 ( 如：小鸡小鸡 ) 之后，其余幼儿马上说出 其叫声，并做出动作。 ( 如小鸡：两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状 ; 小狗：两手 在头顶做狗耳朵状等 ) 2、 规则：必须是先报出动物名，再说叫声与做动作。 三、 师幼游戏。 1、 先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、做动作。 教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些，待熟练后加快速度。 2、 幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地 角色，鼓励每一个幼儿积极参与游戏，游戏可 2— 6 人参加。 附：游戏儿歌 可爱的动物 小鸡小鸡叽——叽， 小鸭小鸭呷——呷， 小狗小狗汪——汪， 小羊小羊咩——咩， 小猪小猪噜——噜， 小鸟小鸟喳——喳， 小牛小牛哞——哞， 小猫小猫喵——喵， 青蛙青蛙呱——呱， 老鼠老鼠吱——吱。 幼儿园小班游戏教案《动物》 2 活动目标： 1、认读汉字：“象”、“猴”、“马”、。 2、初步学说短句“ XX,我送你回家了！” 3、培养幼儿认读汉字的兴趣。 活动准备： 1、创设环境“动物园”。 2、大字卡“象”、“猴”、“马”各一张，小字卡若干。 3、场地上画有三间房子，分别贴有“象”、“猴”、“马”的小图片及 小字卡。 4、录音机、轻松的音乐。 活动过程： 一、去动物园玩 1、教师出示字条“小朋友们好”、“老师好”，师生互相问好。 2、老师：今天天气真好，咱们一起去个好玩的地方。 带领幼儿来到“动物园”。 老师：我们来到什么地方呀？（引导幼儿认读“动物园”。） 3、老师：动物园里有许多有趣的动物，你们认识吗？ 幼儿自由参观，互相交流自己的发现。教师重点引导幼儿认读动物身上的 字宝宝。 4、请幼儿说说自己的发现，并把相应的字宝宝拿出来与大家一起认读。 幼儿园小班游戏教案《动物》 3 主要领域： 健康 活动目标 ： ·萌发爱护水资源的情感 ·知道水被污染了，生物就不能生存 ·练习钻过 70 厘米高的障碍物