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小组合作学习评价表 班级 ________ 小组长 ________ 发言人 _______ 个人评价 小组加分 姓名 表现摘录 自评 互评 次数 加分 总 分 教师评价 评价 标准： A. 课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。 5 分 B. 能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。 4 分 C.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。 3 分 D.不能做到以上三点。 2 分 在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在 “小组合作学习评价表”。 次数：表示在小组内加分几次。加分 1 次得 1 分。 小组合作学习评价表 组别：第 小组 小 组 子 课 题 （活 动）名称 组长 组员 活动起止时间 A. 小组合作评价 组 长 所 做 组 织 工 很好 一般 差 作 小组合作情况 很好 一般 差 小组活动中遇到什么困难，如何克服： 小组活动中谁在哪些方面表现最突出，其突出之处是什么： 小组活动中存在哪些不足，对于以后有什么启发： 简要分析小组成绩和不足： 组长签名： 组员签名： 小组合作学习的有效性观察评价表 观察内容：小组合作学习的有效性 观察对象：各小组内的学生 日 期： 班级： 评价 小组内学生 小组内学生 认真倾听、 合作交流中能 自主、合作、总分 内容 分工明确 的参与程度 互助互学 解决问题 探究的氛围 (100 分) 分值 (20 分) (20 分) (20 分) (20 分) (20 分) 组别 第１组 第２组 第３组 第４组 第５组 第６组 第７组 第８组 总评价 备注 小组合作学习评价表 6024 第（ ）周 小组合作学习评价表 第( ) 组 : 组长： XXX 组员： XXX、XXX、XXX XXX 星 期自 评互 评师 评备注 周一☆☆☆☆☆☆ 周二☆☆☆☆☆☆ 周三☆☆☆☆☆☆ 周四☆☆☆☆☆☆ 周五☆☆☆☆☆☆ 评价标准： 1、 积极参与小组合作学习，有明确的分工。 2、 组内成员能互帮互助，共同学习