新人教版八年级下册道德与法治第一单元《2.1 坚持依宪治国》教案教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版八年级下册道德与法治第一单元《2.1 坚持依宪治国》教案教学设计 魏 第二课　保障宪法实施第1课时　坚持依宪治国1　教学分析【教学目标】情感、看法和价值观目标 感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增添国家认同感，培育爱国主义情感能力目标 感受宪法权威，提高守法、护法能力；自觉以宪法为根本的活动准则，主动参加国家政治生活学问目标 理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则；理解保障宪法实施，必需完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系【重点难点】教学重点：宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。教学难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。2　教学过程一、导入新课电视剧《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲解并描述了检察官们步步深入，查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。中共十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。“‘老虎’‘苍蝇’一起打”给我们什么启示？二、新课讲授目标导学一：宪法的构成活动一：畅所欲言话中国设计意图：让学生从自己的生活阅历出发，谈谈对我们国家的认识，以激发学生的求知欲，直接导入坚持依宪治国主题内容的学习。1．阅读教材“运用你的阅历”中提出的问题。2．我们都是中国人，但是，对于我们国家，你了解多少呢？你觉得其中最根本、最重要的是什么？让学生依据自己的了解畅所欲言，看看谁了解的最多。3．教师将最根本、最重要的内容记录在黑板上，引导学生进一步思索：我们国家为什么是这样的？这是谁规定的？学生分小组商量。教师归纳：我们国家政治、经济、文化、社会等各方面都有着肯定的制度，而这些基本的国家制度，这些最根本、最重要的问题，都是由我国宪法规定的。活动二：宪法学问知多少设计意图：通过展示我国现行宪法名目，介绍现行宪法产生前对这部宪法草案进行的全民大商量，引导学生理解现行宪法充分反映了全国各族人民的共同意志和根本利益，了解民主立法原则。1．阅读教材“探究与共享”栏目。2．引导学生思索：从宪法名目中你能看出什么？我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大商量？学生分小组商量，并展示成果。教师归纳：从宪法名目可以看出，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题；从全民大商量可以看出，现行宪法是全国各族人民的共同意志和根本利益的集中反映。目标导学二：宪法是根本的活动准则活动三：宪法序言的相关内容的学习设计意图：通过介绍宪法序言的相关内容，引导学生了解我国宪法对新时代中国特色社会主义的相关规定，理解我国宪法同中国共产党和人民开拓的前进道路和积累的珍贵阅历紧密相连，随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的进展而不断完善进展，懂得了我国宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，是中国共产党和人民意志的集中表达。1．教师可播放有关十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案的视频资料。2．引导学生思索：新时代坚持和进展中国特色社会主义的根本任务、领导核心、指导思想、进展道路、进展理念、总体布局、奋斗目标是什么？对此，我国宪法是怎么规定的？这些规定对新时代坚持和进展中国特色社会主义有什么意义？对于宪法规定的国家生活中最根本、最重要的问题，你还知道哪些？教师总结：我国宪法确定了国家的根本任务、领导核心、指导思想、进展道路、进展理念、总体布局、奋斗目标，规定了国家生活中最根本、最重要的问题，是中国共产党和人民意志的集中表达，是国家的根本法。活动四：根本的活动准则1．阅读教材“相关链接”栏目。2．让学生大声齐读宪法的法条，在反复朗读中体会这条法律规定的意味。3．引导学生思索：怎样以宪法为根本的活动准则？有没有哪个人、哪个组织可以例外？教师归纳：以宪法为根本的活动准则，就必需在宪法和法律范围内活动，就必需维护宪法权威，捍卫宪法尊严。任何个人、任何组织，包括作为执政党的中国共产党，都必需以宪法为根本的活动准则，在宪法和法律范围内活动。4．作为领导人民制定宪法的中国共产党，和宪法的关系又是怎样的呢？请看下面两种不同的观点。正方：中国共产党应当和其他政党、团体、组织一样，不得有超越宪法和法律的特权。反方：中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以不受