指导教师心得体会(3篇).docVIP

指导教师心得领会（优选 3 篇） 指导教师心得领会 1 新教师刚走上工作岗位，年青 有活力，工作热忱高，敢闯敢做，富于创建性。学校指引得 法，就能缩短入门过关的时间，很快进入下一层次，甚至成 为骨干教师。但是，这些初任教师在做好教课惯例、办理课 堂纪律、议论学生、办理与家长的关系等方面常常裸露出问 题。 每一位新教师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师和同行们的热情帮助。培育与指导新教师，是每一个多年从事教课工作的教师的责任。我也相同要肩负起培育和指导青年教师的重担。在指导和培育新教师方面，我主要从以下几个方面进行的。 一、做新教师的贴心朋友 做新教师的贴心朋友，是有效地实行培育和指导新教师的前提。只有感情上产生共识，才能在详细指导上产生优异的成效。我很关怀新老师的实质教课工作，把她们的困难看作自己的困难，合时地提出一些教课假想、教课安排，从整体上掌握教课的过程，教课过程各个环节的特色。在平常的接触中，我成为她们可信任的人，这样就能使培育和指导工作在和睦的环境中进行，被指导教师才会乐于提出全部在教课中她们所碰到的问题来共同商讨，进而获取进步。 二、有针对性进行指导 在详细的培育和指导过程中，进行有针对性的指导是十分必需的。每一个新教师在教课中都有自己的长处和不足，不可以用一致的方法、一致的议论来对待。第一，我必定新老师教课中的长处，多加鼓舞，增强其教课自信心，使其对教课中的长处能在此后教课中弘扬光大。而后，再指出教课中的不足。我发现，假如一个青年教师教课中的不足，不行能立刻要求其更正，我们可分几次指出其弊端，一次仅指出其一二个不足并要求其更正，成效很好。新教师的进步是要有 一个过程的， 不可以要求过急， 我们要记着欲速则不达的道理。 在指导新老师过程中，针对她们在语言表达上的优势和教材 剖析的不足，我帮助她认真剖析教材，认真研究教参，并提 供优异教师的教课设计、 说案让她们参照， 逐渐地她就能注意到，教课中如何突出要点打破难点，注意到教课中揭露知识之间 的内在联系。这就表示，她们的教材剖析能力有了较大的提升。 三、把培育和指导浸透到教研活动的各个环节中去 我在详细指导过程，十分着重抓好教研活动的各个环 节。教研活动到处都表现“指导” ，而不用故意去“指导” 。 应把“显性指导”和“隐性指导”联合起来，让“指导” “润 物细无声”。这样做的成效会更为长远，更为稳固。 ( 一) 按期剖析教材。经过剖析教材构造、重难点以及知 识点的内在联系，提出详细的教课方案。 ( 二) 上好示范课，用自己的示范课去表现自己的’教课 特色和教课思想。示范课结束后，我先介绍自己是如何设计 这节课的，为何要这样设计，而后聆听其余教师的剖析与 议论。 ( 三) 展开听评课活动。针对她们在教课中出现的详细情 况进行详细指导，同时也发挥了教研组集体指导的优势。 指导教师心得领会 2 今年中心校确定了我和吕伟忠 老师的师徒关系，被指导教师工作总结。在一年的互帮互学 中，吕老师按帮带协议书中的要求去做，认真执行自己的权 利和义务。一年来，我们是这样做的： 1、增强理论学习，提升自己素质。 为了丰富理论知识，更好的搞好教育教课工作，我们首 先阅读了《学校体育》 、《中小学体育教课》等书本。大批理 论书本的阅读，使我们学到了好多的理论知识，特别有益于 我们的教课。其次，我们一同借看了好多优异课例的光盘， 宽泛汲取借鉴识人的精髓，不停优化自己的讲堂教课构造。 经过努力，我的讲堂教课有了很大进步。 2、备课、上课、相互评课，工作总结《被指导教师工 作总结》。 学期初，我们就拟订了多在一同备课，相互多听课，听 后多提建议的计划。工作中，我们也是这么做的。一年来， 我一共听了张老师 30 节课左右，跟他学到了相关组织教课、 讲堂议论等方面的很多经验。吕老师也常常听我的课。每次 听完，他都会提出好多的可贵建议，帮助我不停进步。在吕 老师的帮助下，我上的教改带路课特别成功，遇到了听课老 师的一致好评。我还上了乡体育教研课一节，成效也很好。 3、参赛 一年来，我撰写了多篇论文， 经过吕老师的改正再改正，参加各级各种竞赛都获取了不错的成绩，并且我们共同研究 的课题《在体育教课中实行个性化教课的研究》顺利结题。 指导教师心得领会 3 经过一周的培训学习生活紧张面充分，增加了见解宽阔了眼界，提升了对大学生就业与服务指导工作和大学生职业生涯规则工作重要性的认识，增强了搞好就业指导工作的压力与责任感，得益匪浅，已见将自己在此次培训几点心得领会以下。 第一认识到进行大学生职业生涯规划设计指导的重要性。由于职业发展问题是人生发展的中心问题之一，关于每一位进入大学校园的大学生而言，这个问题是不容回避，从必定意义上讲，大学阶段自己就是大学生职业发展中心的一个重要阶段一职业准备阶段。 其次在前