沟通从心开始(家庭教育年会展示课).pdfVIP

沟通从心开始（家庭教育年会展示课） 适合对象：小学三年级学生及家长 余杭区临平第一小学 罗春雷 活动设计理念： 一、关注孩子心灵成长 因本的特殊性，没法试教，学生和家长中存在大量不可预测的因素。 因此堂是否能取得实效， 很大程度上有赖于教师前的调查了解， 和堂 中可能出现种种问题的预设。 为了让大家有话可说， 寻找一个三方共 同的话题，前，教师做了大量调查， 面向家长： 你在教育孩子过程中， 有什么困惑、冲突吗？面向学生：写写你的烦恼困惑。经过反馈，发 现学生中自父母的烦恼占一大半， 有爸爸妈妈不让孩子玩、 妈妈动不 动就要骂、爸爸爱抽烟等等，其中自双休日兴趣班的烦恼比较突出。 于是决定以此为突破口，确定本的主题：沟通从心开始。教师利用双 休日兴趣班问题，虚拟小军这一人物，排练成小品，既不树典型，又 抓住大家共性的话题，使孩子和家长有话可说，有话敢说。家长能从 大家的谈话中领悟些什么， 知道和孩子沟通的重要， 分享和孩子沟通 的方法；孩子能明白大人的苦心，理解、关心父母，真正让我们的孩 子健康成长。 二、构建家长、学校、社会的沟通交流平台