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如何培养学生的阅读能力 阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔 我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可以开 启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，引导我们积极向上，涵养我们的精神；阅读可以丰富 我们的情感，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加 人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。因此，在平时的语文教学过程中培养学生 的阅读能力就显得至关重要了。《语文课程标准》中也把培养学生基本的阅读能力当作初中 语文教学的重要任务之一。 一、 重视对学生阅读兴趣的培养 “兴趣是最好的老师”，培养学生的阅读兴趣，是语文教师长期而艰巨的任务，我们在倡导学生 自主阅读的同时，更应教给他们阅读方法，使其真正享受到阅读的乐趣。 首先依照学生学段的不同推荐书籍。据有关方面调查，因学生年龄、学段、性别、性格、心理特 点等方面的差异，其阅读兴趣也随之不同，一般来讲：小学低中年级以童话、神话、寓言、民间故事 为主，而高年级学生除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣，可以说进入了文学期。女生一般 喜欢看有故事情节的书，而男孩则对史地、体育、科学等方面感兴趣。所以教师可以对学生的爱好进 行了解，到介绍时就有的放矢了。 其次，充分利用课文中的插图，激发阅读兴趣。低年级学生思维以直观思维为主，对抽象思 维的理解