二年级上册语文各单元练习题.docxVIP

第四单元 —\我会拼9也会与。 wu bian wu ji zud jing guan tian biao shi biao shi hui da yi fu gao su 词。 取（ ） 三、我会填词语 徒劳（）（） 二（）不（） 蛙（ ） （）熟蒂（） 三（）二（） 思（ ） 猴（ 息（ ） 候（ 比一比组成 水（）到渠（） 五（）十（） 四、根据课文填空。 青蛙以为天不过 那么大，小鸟则认为天是 O 小柳树的腰 ,树枝 , 的叶子，真好看；小枣树的树枝虽 然 的，但能结出 的枣子，真有用。 风娃娃想：帮助人们 ,真 ,只要 就行。结果—了风筝 和衣服，还折断了路边的 —、我能连一连。 奇怪地 点头 风景优美的 汽车 高兴地 问 各种各样的 原野 仔细地 操纵 鲜花盛开的 公园 沉着地 观看 川流不息的 船只 二、让词语回到合适的位置。 （1）小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地） （2）小猴子吃起葡萄来。（大口大口地） （3）小兔子说不能吃。（连忙） 三、仿照例子写句子。 例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 （1）那种人的话还用理会吗? （2）自己的事情还要爸爸妈妈去做? （3）天不过井口那么大，还用飞那么远? 四、我喜欢读课文，我能填。《酸的和甜的》这个故事里，（ ）（ ）（）知道葡萄是甜的，因为（ ）。（ ）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ 四、我喜欢读课文，我能填。 《酸的和甜的》这个故事里，（ ）（ ）（ ）知道葡萄是甜的，因为（ ）。 （ ）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ 后，藤上（ ）了几个小葫芦。 上面两句话中，（ ）这个词写出了葫芦藤的样子，（ 这个词写出葫芦花的颜色。 1. 只有( 2. ）都说葡萄是酸的, ）的小花。花谢以 一、先读短文，再做题。 小乌鸦 一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱的叫，声音也不好 听。但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。 小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管 是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞 到西，又从南飞到北。找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸 爸妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀！ （1）找出短文中表示声音的三个词，写在横线上。 （2） 找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句，用“一一”画出来。 （3） 你想对小乌鸦说点什么？你是怎样爱自己的爸爸妈妈的? 二、我会写 学习了《坐井观天》的故事，小青蛙跳出井口，它都看见了什么？会怎么想, 怎么说呢？请你想象，写下来。 按要求写出几个表示动作的词语。 表示手的动作： 表示脚的动作： 表示嘴的动作： 表示眼的动作： 第五单元 一、我会拼，也会写出来。 ke zhuoqianrong yi zhu fubixian zaifeng jing ke zhuo qian rong yi zhu fu bi xian zai feng jing 二、 比一比，再组词。 请（）注（）挑（） 清（）往（）跳（） 三、 写出带有下面偏旁的字。 门 j3_ 虫 车 铜 木地 四、我会写。 （1） ， 泰山移。 (3)（2） 一花独放不是春， (3) ,线多搓绳挑千斤。 （4）写一则你搜集到的谚语: —、我会填。 一个（ ） 一条（ ） 一把（ ) 一张（ ） 一支（ ） 一根（ ) 、照样子，写一写。 例：神气极了 极了 _ 极了 例：荡来荡去 _来—去 __ —来 去 例：看了看 — —了 _ —了 例：吞吞吐吐 三照样子写句子。 （1）你把铅笔借我用用行吗? 吗？ （2）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 （3）这朵花真漂矣:呀! 呀! 四、重新排列下列句子，把正确的序号写在括号里。我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。 爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 我和爸爸正在菜园里拔草。 我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 () () () () () 一、读下面的一段话，并回答。 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子， 尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮（cuO）突出的毛， 毛底下藏着它小小的耳朵。它的身上长满油亮油亮的 花羽毛，像披着一件五彩的衣服，细长的腿下长着金 黄的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头， 有时还拍打着翅膀，“喔喔喔”地叫着，那样子真威（W） （1）读一读，填一填。 （ ）的冠子 （ ）的羽毛 武。 ）的眼睛 ）的爪子 ( )的耳朵 ( )的尾巴 大公鸡的身上长满花羽毛，像( )。 你喜欢这只大公鸡吗？为什么？ 二、你还喜欢哪种小动物?请仿照上面的短文写一写它可爱的样子。 选择下列词语编个小故事，看谁想像最丰富