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幼儿园中班主题活动： 《处理垃圾小妙招》
李艳玲
一、主题来源：
在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环
境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动知道了现在人
类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿
的需求，也恰到好处的进行了环保教育。孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深
他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保
护意识是我们老师义不容辞的责任。我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地
球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共
同关爱我们的地球家园。所以我希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。
二、主题目标：
、认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。
、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
、能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受。
、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知
道废物利用所带来的社会价值， 发展幼儿的想象和动手操作能力， 体验变废为宝的乐趣。
5.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿
的环保意识。
活动一： 《处理垃圾小妙招》
活动目标：
让幼儿简单的知道如何处理一些简单的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增
强幼儿变废为宝的环保意识。
活动准备：
各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等）；
活动过程：
一、通过自己的实地观察，发现问题。
、老师展示自己观察垃圾的情况。
、幼儿自己讨论问题，并进行交流。
、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。二、介绍几种废物利用的方法。
、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。
幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。
教师针对幼儿讨论的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具
用品、作为肥料、赠送他人等。
、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢？幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。
小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。三、教师采用语言和表演等形式总结方法
鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语， 并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，
让大家共同分享。
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