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学校信息化校本研修方案 学校成立信息化校本研修工作领导小组 组长：宋振华 副组长：付俊山 杨光 陈铁锋 李志宏 组员：各村小校长 —目标 教师应达到的目标是：乐于接受新观念，勇于尝试新 课堂，熟悉并掌握信息化教学手段，创立信息化教学模式, 在学习、研究、协作、实践中实现自我专业发展。 学生应达到的目标是：自主求知，有效参与，协作互 促，学会学习。 我校校本研修总体目标是：“基础夯实、服务到位、挖 掘潜能、提高质量、创立品牌”。 二、主要思路 推进教育信息化，充分利用新平台、新资源、新手段， 研究课堂的结构、组织形式、内容呈现、师生参与等课题, 实现减负、增效、提质，努力创建特色课堂。信息化教学要 做到“四个追求、四个到位”：始终追求开放性思维，空间建 设与运用到位；始终追求学习与创新，选用、修订优质教学 资源到位；始终追求专业成长，熟练操控、与课堂教学深度 融合到位；始终追求优质课堂，与学生有效学习对接到位。 确立“任务驱动、平台引领、资源共享、团队合作、 评价激励”的总原则，建立“学用对接，研教一体的校本 研修模式，活动发现问题、针对问题、回应问题，直面学生 与课堂，促使教师改变教学行为，让学生、教师、学校最终 受益。 以学分登记、项目校建设为抓手，以教师岗位设置和 教师评价为推动力，大力开展教师培训。 课堂教学总的思路是：以推进信息化教学为突破口， 以新课标和教材为依据，以学生