《彩泥连连看》教案新部编本4.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 《彩泥连连看》教案 教材分析： 本课作为一节“造型 表现”课程，目的是激发学生利用彩泥捏、揉、搓等方法表现生 活中有趣的事物，体验彩泥形、 色带来的美感。在教学活动中，学生尝试把生活中原有的物 体形象加以变形、夸张或改变，打破原有的色彩定势，通过彩泥的捏、搓、团、压、堆塑等 制作方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验彩泥造型活动的乐趣。 在美术游戏中、在团结合作中达到心灵的愉悦，达到审美意识、审美能力的提高。 设计理念： 针对一年级学生的生理和心理特点， 这节课主要是从对彩泥的感官体验入手， 以启发的 方式让学生看看、想想、做做，进行简单的组合和装饰，使学生对彩泥的特性及表现手法有 进一步的了解，从而对彩泥的制作产生浓厚的兴趣并保持下去。 教学目标： 1、 知识目标：引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2、 技能目标：培养学生的动手动脑能力。 3、 情感目标：在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 教学重难点： 彩泥制作方法的掌握及其运用。彩泥的色彩搭配以及利用彩泥大胆地造型。 教具选择：范作、各种动物、植物和人物头部的图片， 彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、 铅笔、尺、剪刀等。 学具准备：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。 教学过