心理健康课教案之快乐的青春期.pdfVIP

名师精编 优秀教案 心理健康课教案之快乐的青春期 一、理念 心理学研究表明，学生进人青春期后，生理和心理都有所变化，有些四年级的女生已来月经，在五年 级或六年级时就进入青春发育期的学生为数不少，这些都表明学生青春发育期的提前。再加上各种媒体宣 传的作用，学生的性心理成熟期也不断提前 , 喜欢甚至渴望与异性交往，这是青春期学生性心理发展的必 然。 随着青春期的到来 , 异性间产生了神秘感，对异性多了几分好奇和关注。心理学家认为：青春期的异 性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期，而小学高年级学生的情况比较复杂，既有属于异性疏远期的， 又有属于好感期的。所以在这一阶段，学习交往 , 尤其是学会男女生间的正常交往，正是学生需要解决的 课题。 本节课的目的是使学生了解第二性征发育的特点， 更真实地了解自己的身体发育， 同时树立健康的异 性交往观念并学习以正确的方式方法与异性同学交往。 二、教学目标 1、正确认识青春期生理的变化 2 、学习有关青春期的生理卫生知识 3 、帮助学生树立对“性”的正确认识 4 、把握对异性交往的情感和行为尺度，获得积极、愉悦、健康的成长体验 三、活动准备（材料及教案由心理健康课教案工具箱提供） 教学课件 男生、女生的身体变化图，分别装在两个信封中 男生、女生分组坐 四、活动时间： 45 分钟 五、活动场地 ：室内 六、教学方法： 互动游戏 / 视频欣赏 / 教师讲解 / 学生讨论 七、活动流程： 活 动 步 骤 时 间 名师精编 优秀教案 目的：通过热身活动，调动课堂气氛，同时引出本节课的 主题 1. 教师引导：同学们，我们知道， 人的一生离不开朋友。 朋友是一个能避风的港湾，朋友是天边一颗颗闪亮的 星星。大家还记得小时候玩过的《找朋友》这个游戏 吗？今天我们先来玩一下这个游戏的“改装版”。 2. 教师讲解游戏规则。 3. 教师讲评：老师发现一个奇怪的现象，我们在平时的 1. 热身活动 5 分钟 （找朋友） 学习生活中，也常常像这个游戏一样，按性别分类的 方式找朋友，如女生和女生一起玩，男生和男生一起 玩。看来， 长大后的我们与同性同学相处时比较自然、 大方，很容易结成好朋友，而与异性同学的交往就可 能有一些烦恼、困惑。记得你们小的时候会很自然地 与异性小伙伴手拉手、一起玩。那么为什么现在你们 之间发生了变化呢？今天我们就来讲一讲关于男生女 生的小变化。 目的：通过对动植物的探索和讨论，使学生认识到生理变 化是一切生物发展进化的规律， 并不用感到难为情， 帮助部分学生解决对身体变化的困惑，让学生正确 认识到男女生身体的变化 2.