七年级生物上册 绿色植物参与生物圈的水循环 人教版 .pptxVIP

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  • 2021-11-08 发布于江西
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七年级生物上册 绿色植物参与生物圈的水循环 人教版 .pptx

绿色植物参与生物圈的水循环;;;二、根毛细胞习惯吸水的特点∶; 根吸收的水分是如何运输到茎、叶、 花等器官的呢?;三、水分和其他物质的运输途径∶;知识巩固∶; 绿色植物的叶片一般呈绿色的、扁平的,在空间中展放开来,有利于吸收阳光。;一、植物光合作用的器官-叶;叶片的结构;;;气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。;气孔的结构;;   ;课堂练习:;3、绿色植物制造有机物的主要器官是            A、茎    B、叶片    C、叶脉    D、芽 4、叶的哪种细胞中没有叶绿体:                      A、海绵组织细胞   B、保卫细胞     C、栅栏组织细胞   D、表皮细胞 5、下列说法中,错误的是                        A、栅栏层比海绵层含有的叶绿体多      B、叶脉具有输导和支持作用   C、叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体     D、叶绿素在光下才能够形成;什么是蒸腾作用?;二、植物的蒸腾作用;;1、移栽植物时,为什么在阴雨天或傍晚最好? 阴雨天或傍晚可抑制蒸腾作用,减少植物体内水分的散失,提高成活率 、 2、移栽植物时,为什么要去掉部分枝和叶? 为了减少植物的蒸腾作用。 3、移栽后为什么要遮阳? 防止蒸腾作用过盛,减少水分蒸发 ;生物圈的水循环;讨论;感谢您的聆听!

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