《大学物理（一）》教学大纲.pdf

《大学物理 （一）》教学大纲 课程编号：120105X2 课程名称：《大学物理 （一）》（University Physics （a）） 课程性质：必修 （考查课） 学 分：2.5学分 总 学 时：40学时 理论学时：40学时 先修课程：高等数学 参考教材：1.毛骏键、顾牡主编，《大学物理学》（上、下册）（第二版），高等教育出版杜，2013. 2.大学物理编写组，《大学物理》（上、下册），天津大学出版社，2010. 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务： 以物理学基础为内容的大学物理课程，是高等学校生物医学工程专业学生一门重要的通识性 必修基础课。该课程所授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分， 是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。 大学物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生 分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的 重要作用，在人才的科学素质培养中具有重要的地位。 通过大学物理课程的教学，应使学生对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统 的认识和正确的理解，并具有初步应用的能力，为运用物理学的原理、方法和手段解决实际问题 打下坚实的基础，并为进一步学习打下坚实的基础。在大学物理课程的各个教学环节中，都应在 传授知识的同时，注重学生分析问题和解决问题能力的培养，注重学生探索精神和创新意识的培 养，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。 学好大学物理学，不仅对生物医学工程专业学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的 工作和进一步学习新理论、新知识、新技术、不断更新知识都将产生深远的影响。 二、课程教学的基本要求： （一）力学部分 掌握牛顿运动定律和三个守恒定律及其成立条件； 熟悉角动量和刚体部分的基本概念； 通过学习质点、刚体两个理想模型，学会建立模型的科学研究方法； 学习矢量运算、微积分运算等方法在物理学中的应用。 （二）电磁学部分 掌握库仑定律、高斯定理和环路定理、毕奥-萨伐尔定律、法拉第电磁感应定律等，学习电磁 29 场的概念以及场的研究方法； 熟悉以点电荷的电场和电流元的磁场为基础的叠加法；强调电场强度、电场力、磁感应强度、 磁场力的矢量性，强化应用微积分解决物理问题的训练； 熟悉麦克斯韦关于涡旋电场和位移电流的基本假设，学习麦克斯韦方程组的物理思想，从而 建立起统一电磁场的概念并认识电磁场的物质性、相对性和统一性。 三、课程学时分配： 理论部分 实验部分 讲授内容 学时 实验内容 类型 学时 质点运动学 3 动力学基本定律 6 刚体 3 静电场 8 静电场中的导体和电介质 4 恒定磁场 10 变化的电磁场 6 合计 40 四、考核： 1.考核方式：平时考核、期末考试。 2.成绩构成：平时成绩20～30%，期末考试80～70%。平时成绩由任课老师根据平时作业、 期中考试及其它考核方式给出。期末考试采用闭卷形式。 五、课程基本内容： 【理论课部分】 第一章 质点运动学 （一）目的要求： 1.掌握位置矢量、位移、速度、加速度、角速度和角加速度等描述质点运动和运动变化的基 本物理量；熟练地求解直角坐标系中运动学中的两类问题； 2.掌握直线运动和圆周运动的规律； 3.熟悉速度矢量、加速度矢量、角速度、角加速度在自然坐标系中的表示，能计算质点做圆 周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度； 4.熟悉相对运动的速度变换式。 （二）教学时数：3学时 （三）