《耳鼻咽喉科学》教学大纲.docx

《耳鼻咽喉科学》教学大纲 英文名称：otorhinolaryngology 课程编号：020601B8 学 时：18学时 学 分：2分 适用专业（层次）：供五年制口腔医学专业用 选修课要求： 一、前言 耳鼻咽喉科学是研究听觉、平衡、嗅觉诸感官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理和疾病现象的一门科学，是临床医学的一个分支，其内容包括耳科学、鼻科学、咽科学、喉科学、气管食管科学、颈部科学及耳鼻咽喉的特殊性炎症和职业病。由于受学时数的限制，教学内容不可能面面俱到，教学中要以四炎一聋为重点，注重常见病、多发病的教学，注重基本理论和基本知识的学习，注意与周围器官及全身疾病的关系，特别注意与妇产科学的关系，注意妊娠期用药安全，注意月经前期和月经期、妊娠期不宜手术，注意理论联系实际，贯彻预防为主的方针，注意介绍国内外医学的最新发展动态。教学方法要注重启发式、诱导式等灵活多样的教学方法，反对填鸭式教学，注意调动学生学习的主动性。充分利用挂图、模型、标本、幻灯片、录像、电影、电视、多媒体等教学辅助手段，提高教学质量。 二、教学内容 绪论（5分钟） 内容包括了解本学科的历史、我国的现状及与其它学科的关系，掌握本学科的范畴与特点，进展与展望及怎样学习与掌握耳鼻咽喉科学。四炎一聋为学习重点。 第一篇 鼻科学（5学时） 第一章 鼻的应用解剖学及生理学。 第一节 鼻的应用解剖学 一、熟悉理解外鼻结构、静脉回流特点； 二、掌握鼻腔四壁二孔的结构特点、黏膜及动脉丛构成；熟悉理解神经构成； 三、掌握鼻窦的构成、分组及与邻近器官的关系； 四、了解血管构成及淋巴回流。 [学时] 30分钟。 [教学方法] 启发式、诱导式、讨论式。 鼻的生理学 掌握鼻腔的生理功能，包括呼吸、嗅觉、共鸣及反射、保护等。了解鼻窦的生理功能。 [学时] 10分钟。 [教学方法] 同上。 第二章 鼻及鼻窦的检查法 了解检查基本设备、鼻及鼻窦的检查法、鼻内镜及鼻功能检查法、影象学检查法。 [学时] [教学方法] 自学，见习时详细讲解. 第三章 鼻的症状学 了解鼻阻塞、鼻音、嗅觉障碍及鼻出血的病因、分类。 [学时] [教学方法] 自学. 第四章 鼻的先天性疾病 了解鼻部脑膜脑膨出及先天性后鼻孔闭锁的病因、临床表现、诊断及治疗原则。 [学时] [教学方法]自学，见习时详细讲解. 第五章 鼻外伤 一、熟悉理解鼻骨骨折的病因、临床表现、诊断与治疗； 二、了解鼻窦骨折、击出击入性骨折及脑脊液鼻漏的临床表现和治疗原则。 [学时] 5分钟。 [教学方法] 同第一章。 第六章 外鼻炎症性疾病 一、了解鼻前庭炎及鼻疖的病因、临床表现、治疗原则； 二、了解酒渣鼻的临床表现及治疗原则。 [学时] [教学方法] 自学。 第七章 鼻腔炎症性疾病 一、掌握急性及慢性鼻炎的病因、病理、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗。妊娠后期和青春期，鼻黏膜常有生理性充血、肿胀，是慢性鼻炎的病因之一。 二、了解萎缩性鼻炎、干酪性鼻炎的临床表现及治疗原则。 [学时] 1学时。 [教学方法] 同第一章。 第八章 鼻变应性疾病 掌握变应性鼻炎及鼻息肉和鼻息肉病的发病机制及病理、临床表现、诊断与治疗，注意鉴别诊断。 [学时] 20分钟。 [教学方法] 同第一章。 第九章 鼻中隔疾病 了解鼻中隔偏曲、血肿、脓肿及穿孔的病因、临床表现及治疗原则。 [学时] [教学方法] 自学。 第十章 鼻出血 掌握鼻出血的病因及治疗方法。女性青春发育期的月经期可发生鼻出血和先兆性鼻出血，绝经期或妊娠的最后3个月亦可发生鼻出血。 [学时] 15分钟。 [教学方法] 同第一章。 第十一章 鼻腔鼻窦异物 了解鼻腔鼻窦异物的病因、临床表现及治疗原则。 [学时] [教学方法] 自学。 第十二章 鼻窦炎症性疾病 一、掌握急性及慢性鼻窦炎病因、病理、临床表现、诊断与治疗。 二、了解儿童鼻窦炎及婴幼儿上颌骨骨髓炎临床表现、治疗原则。 [学时] 1学时。 [教学方法] 同第一章。 第十三章 鼻源性并发症 了解鼻源性眶内、颅内并发症的病因、临床表现及治疗原则。 [学时] [教学方法] 自学。 第十四章 鼻真菌病 了解鼻真菌病的病因、病理、临床表现、诊断及治疗原则。 [学时] [教学方法] 自学。 第十五章 鼻囊肿 一、了解鼻前庭囊肿临床表现及诊断、治疗原则； 二、掌握鼻窦囊肿的病因、病理