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2022年高考作文最新教育类素材---探索教育评价体系改革 全面提升教学水平
目录:
01在他们心中种下大国工匠的种子
02“双减”之后,中小学教师资格考试为何依然火爆
03推动“双减”政策落实落细
04探索教育评价体系改革 全面提升教学水平
05怎么看待大学生徜徉社交网络
正文:
01在他们心中种下大国工匠的种子
讲述人:南京信息职业技术学院智能控制技术专业负责人 崔吉
作者:《光明日报》( 2021年11月01日?07版)
【一线讲述】
我是个“80后”,家在山东,现在在江苏南京做高职教师。有人问我,当初为什么不去薪酬丰厚的外企,而选择做一名默默无闻的“教书匠”?那是因为,这是一件极其幸福的事:在高职的课堂上,在“工匠坊”中,在参加技能大赛时,在和中小学生们畅谈未来时,我总能体会到这份职业的充实与快乐。
我们学校有一个“数字工厂公共职业体验中心”,是一所南京市的职业体验中心,几年前,我有幸参加了中心的筹建工作。筹建之初,我们一方面努力盘活学校的“家底”,一方面积极调动更多企业共同参与,资源互补,力争把中心建得不一般。后来,我们整合升级了工业机器人4S中心、数字孪生智能化车间两个省部级平台,深化校企合作,开发了系列职业体验课程。很快,中心成为一个面向广大中小学生的特色平台,在这里,他们能够进行职业岗位体验、工作场景认知、实操训练等活动,并接受职业生涯规划指导、职业倾向测试、职业素质提升训练。
2020年6月,我接待了70多名中学生来中心开展职业体验活动,帮助他们了解“数字孪生技术”。特别巧,学生中有一对双胞胎兄弟,为了强化体验效果,我特意邀请他们和我一同演示。在监控调度中心,大屏幕上一个个跳动变化的数据吸引了学生的眼球,设备运行状态、原料数量、订单生产情况等一一展现在大家面前。双胞胎兄弟轻点鼠标,画面瞬间切换至产线模型,大家根据鼠标所在位置的三维模型,在实际产线中发现了与画面一模一样的设备,瞬间明白了什么是“数字孪生”。接下来,我给他们一台平板电脑,引导他们通过个性化产品App下单,输入自己的姓名、喜欢的U盘外壳颜色及个性化图案、U盘容量,完成了自己的产品模型,并提交生产。清脆的电机转动声响起,产线开始运行,大家一边看实际产线,一边看大屏上的产线模型,虚拟和现实的设备运行精准合拍,生产过程的数字化“双胞胎”现象让大家惊叹不已。临走时,双胞胎兄弟对我说:“老师,我们想报考你们学校,成为像您一样懂智能制造技术的人。”那一刻,我感到非常幸福。
自体验中心建成以来,我们先后接待了南京师范大学附属中学、南京外国语学校、南京航空航天大学附属中小学等20多所学校近3000名中小学生开展职业体验活动。通过职业体验,逐渐改变了人们对职业教育的刻板印象,在一大批少年儿童心中种下了成为能工巧匠、大国工匠的种子。我期待着这些种子生根、萌芽,让未来的中国拥有更多敬业乐业的高技能人才。
02“双减”之后,中小学教师资格考试为何依然火爆
中青报·中青网记者 樊未晨 实习生 苏菁菁 来源:中国青年报 ( 2021年11月08日 ? 05 版)
近日,2021年下半年中小学教师资格考试(笔试)在全国大部分省份开考。不少地方报考人数再创“历史新高”。仅以武汉为例,2019年时,武汉是全国6个考生人数突破10万的考区之一,报考人数为10.4万,而本次,武汉考试人数达到了12.89万。
就在“教资”考试如火如荼进行时,地处西部内陆的城市鄂尔多斯,打出了年薪60万元招聘清华、北大毕业生做中小学教师的启事。这一消息让与教师资格考试相关的话题再度成为社会热议的焦点。
中小学教师资格考试热度持续走高已经不是新鲜事了。据教育部公布的数据显示,2019年下半年全国的考生人数达到了590万,比上半年的考生人数增加一倍多,全年考试人数近900万。
不过,到了2020年,突如其来的疫情给中小学教师资格考试带来了诸多不确定的因素。今年,随着“双减”政策的出台,曾经在就业市场上“涨势强劲”的中小学校外培训机构也迎来了调整期,不少机构出现了在岗教师转岗现象。
不少人会有这样的疑问:今年参加中小学教师资格考试的人数为何依然保持增长?教师这个职业是不是真的很“吃香”了?教师资格考试热会给我国教师行业带来怎样的影响?为此,中青报·中青网记者采访了多位考生和专家。
“双减”政策会使教师资格考试热降温吗
今年7月,中央出台了“双减”政策。为了真实有效地减轻中小学生的作业负担和校外培训负担,整个校外培训行业迎来了大规模的调整。
不少人认为,调整必将会降低教师资格考试的热度。
去年,麦可思公司发布的《2020年中国大学生就业报告》显示,2019届本科毕业生就业比例最大的行业类是“教育业”,具体来看,增长最快的是“民办中小学及教辅机构”。中青报·中青网记者也在多次
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