人教版八年级《道德与法治》上册善用法律 课件.pptVIP

第3课时善用法律 第一页，编辑于星期六：二点 十一分。 第二页，编辑于星期六：二点 十一分。 1.知道依靠法律维护自己的合法权益。 2.知道同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任； 3 .学会有勇有谋的应对犯罪。 认识与了解 学习目标 第三页，编辑于星期六：二点 十一分。 运用你的经验： 超市出口 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然铭记来，保安让小华再次通过报警装置，报警器突然仍然鸣叫。保安将小华带到走廊询问，并强迫他脱下衣服接受检查。因为没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 第四页，编辑于星期六：二点 十一分。 1．思考：你对此事的看法是什么？2．如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 保安的行为是侵犯小华权利的表现。我如果是小华的朋友，可以告诉他要学会用法律与人打交道。向法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等寻求帮助，或向人民法院提起诉讼，要求超市保安赔礼道歉，赔偿损失。 第五页，编辑于星期六：二点 十一分。 一、遇到侵害 依法求助 (一)依法维权 活动一：不同的方式　不同的结果 思考：为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能维护自己的合法权益？ 第六页，编辑于星期六：二点 十一分。 我们明白了： 1、我们应学会依法维权。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 第七页，编辑于星期六：二点 十一分。 求助有路 （二）法律救助帮维权 第八页，编辑于星期六：二点 十一分。 学习探讨 1、请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？ 2、想一想：当小芳需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？ 小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 第九页，编辑于星期六：二点 十一分。 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 求 助 有 路 第十页，编辑于星期六：二点 十一分。 上个事例中的王某应该如何帮弟弟维权？ 王某可以与李某协商，要求对方承担相关责任，或者向派出所报案等 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 第十一页，编辑于星期六：二点 十一分。 （三）诉讼维权最权威 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到了法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得了1.7万元赔偿。 探究与分享： 第十二页，编辑于星期六：二点 十一分。 思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？ 小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益 什么是诉讼？ (1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)特点：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 诉讼？ 第十三页，编辑于星期六：二点 十一分。 知识链接 第十四页，编辑于星期六：二点 十一分。 有勇有谋 应对犯罪 二 2016年10月28日晚，襄阳市一名中学生小华在回家的路上，遇到两名持刀歹徒对他实施抢劫…… 1.请把故事的结局续写下去。 2.谈谈你对结局的看法。 第十五页，编辑于星期六：二点 十一分。 1.当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 2.当国家、集体、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 青少年如果遇到 侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？ 第十六页，编辑于星期六：二点 十一分。 我国刑法第二十条第一款规定：为了使国家利益、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。小华的行为是符合法律的规定，是可以获得“见义勇为”称号的。 见义勇为是责任 第十七页，编辑于星期六：二点 十一分。 材料：3月14日当晚7点20分左右，15岁的小张用手机打着电话，沿和平路旁边一条小巷子往虎门巷华谊苑小区里面走，全然没有注意到