《再别康桥》导学案(教师版).pdfVIP

蔡甸区实验高级中学 高中语文必修一《再别康桥》导学案颜嫚 2017.9.1 《再别康桥》导学案 ( 教师版 ) 【教学目标】 1、知识与技能 : (1) 通过对文本的解读和对意象的分析 , 体会诗歌的意境美。 (2) 体会诗中所体现出了的三美主张。 2、过程与方法 : (1) 寻找意象从而体会诗歌的意境 (2) 对诗歌音乐美、绘画美、建筑美、及意境美的分析 , 提高对诗歌的鉴赏能 力。 3、情感态度价值观 : 体会作者情感方式与价值体验 , 在其诗歌中的融合 , 从而 感受诗歌带给人的美感。 【教学重难点】 重点 : 诗人独具特色的意象选择及其作用 难点 : 通过品味语言 , 分析作者情感 【学法指导】 1. 反复朗读直至成诵 , 有助于把握作者在本诗中情感的转换。 2. 从分析语言入手 , 学会咀嚼语言 , 分析不同词语呈现出的不同意味。 3. 运用“三美”理论体会本诗 , 从韵律、形式、意境体会作者的感情。 【教学课时】 【知识链接】 一、作者简介 徐志摩 (1897~1931), 现代诗人、散文家。浙江海宁市硖石镇人。原名章垿 , 字 槱森 , 后改名志摩。曾经用过的笔名 : 南湖、诗哲、云中鹤等。徐志摩是新月派代表 诗人 , 新月诗社成员。 1921 年徐志摩开始创作新诗。后赴英国留学 , 入伦敦剑桥大学当特别生 , 研究 政治经济学。在剑桥两年受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。 1922 年回国后在报刊上发表大量诗文。 1923 年, 参与发起成立新月社 , 加入文学研 究会。 1930 年任中华文化基金委员会委员 , 被选为英国诗社社员。同年冬到北京大 学与北京女子大学任教。 1931 年初 , 与陈梦家、方玮德创办《诗刊》季刊 , 被推选 为笔会中国分会理事。同年 11 月 19 日, 由南京乘飞机到北平 , 因飞机遇大雾在济南 附近触山失事而遇难。 主要作品 : 诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》 , 散文集 《落叶》《自剖》《巴黎的鳞爪》《秋》 , 小说集《轮盘》 , 戏剧《卞昆冈》 ( 与陆 小曼合作 ), 日记《爱眉小札》《志摩日记》 , 译著有《涡堤孩》《死城》《曼殊斐 尔小说集》等。 他的诗字句清新 , 韵律谐和 , 比喻新奇 , 想象丰富 , 意境优美 , 神思飘逸 , 富于变 化 , 并追求艺术形式的整饬、华美 , 具有鲜明的艺术个性 , 为新月派的代表诗人。他 的散文也自成一格 , 取得了不亚于诗歌的成就 , 其中《自剖》、《想飞》、《我所知 道的康桥》 , 《翡冷翠、山居闲话》等都是传世的名篇。 二、创作背景 1920 年 9 月, 徐志摩远渡重洋 , 从美国到达英国 , 在伦敦剑桥大学 , 以一个特别 生的资格 , 随意选科听课 , 度过了一年多真正悠闲自在的日子。这一段的留学生活 , 特别是剑桥美丽的自然景色 , 给他留下了深刻印象 , 他说 : “在星光下听水声 , 听近村 晚钟声 , 听河畔牛刍草声 , 是我康桥经验中最神秘的一种 : 大自然的优美、宁静、调 谐在这星光与波光的默契中不期然地淹入了你的性灵。”