《动物我们的朋友》活动反思.pdfVIP

《动物我们的好友》活动反思 教学反思是老师对其教学实践的再思索和再熟识， 是提升老 师业务素养、提高教育教学水平的有效途径。 下面是给大家共享的 《动 物我们的好友》 活动反思， 供大家参考， 阅读。期望大家能够喜爱 ! 《动物我们的好友》活动反思 1 本月我们有一个主题活动《动物，我们的好友》 ，而《地球聘请 清洁工》正是这个主题活动中的一个语言环保活动。 课前预备我通过出示环境污染图片， 让幼儿知道一些环保的学问， 为活动作了课前阅历预备。 在这节课里我还分别预备了快乐和难过的 地球公公各一个， 海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓的小背景图各一张。 我先出示哭泣难过的地球公公，让幼儿猜想地球公公为什么难过 ?给 幼儿一个自由叙述的机会， 为后面的活动做了伏笔。 要引起幼儿的喜 欢，请幼儿猜猜是谁帮地球公公清洁洁净的 ?接着，倾听故事。孩子 初步接触故事中动物自我介绍的方式， 并学习表达， 然后通过再一次 的猜想谁会来关心地球公公清洁卫生， 引导幼儿大胆想象， 叙述自己 的见解，孩子们很喜爱 这个故事，喜欢都很深厚。这个故事我进行 了适当的调整，基本句式为“我能……，我来做……的清洁工” ，通 过各种方式让幼儿学说集体说、分着说、对话模式。如：第一环节进 行师幼互动，小好友饰演地球公公，幼儿扮清洁工学说 ; 第二环节男 孩子饰演地球公公，女孩子饰演鲫鱼 ; 多形式的学说使孩子们学的语 句都比较扎实。最终探讨： 还有谁在帮我们地球公公做清洁工，它们 是怎样做的 ?为了烘托主题，最终还增加了一个活动延长，从故事到 联系实际， 孩子们都知道平常我们就要好好的爱护我们的地球， 爱护 我们的环境，不乱扔垃圾、 提倡低碳生活等等。我结合了孩子的生活 阅历，出示了一张小好友、 保育员在打扫卫生的图片和一张植物的图 片，增强了他们爱护环境的意识，大家都能仔细倾听故事，理解了故 事内容。 不足之处： 这节课选材是适合大班幼儿的年龄特点， 内容丰富好 玩，幼儿也能主动去讲、说、探讨。但课前的预备工作太少，幼儿的 学问面太窄，也没有探讨出预期的效果。有些像以往的灌述，形成老 师讲，学生听的小学生课堂，幼儿自由探究的少。出示图片时老师可 以让幼儿自己依据生活阅历观看图片打开思维， 了解动物的习性， 老 师再依据幼儿的回答进行提问。 但老师的学问也要丰富， 要通过网络 学习一些动物的由来、动物的本事习性，以及地球的组成有海洋、陆 地、草原等。通过活动，孩子们了解了故事中动物对地球的环境清洁 工作， 以及清洁方式。 但对于故事外其它动物地球清洁能力教授的不 太多。在活动中，当有一个小好友说“我们小好友也有本事的”我没 有加以引导。对于地球图片，老师应当用颜色分明的色块来表示海洋、 陆地、草原，让幼儿有一个直观的感受。 通过这样一次师徒面对面的指导活动， 让我再一次熟识了自己在 教育教学当中存在的不足之处， 我将主动吸取阅历， 实行师傅和同事 提出的珍贵意见，让自己得到更大的进步。 《动物我们的好友》活动反思 2 活动目标： 1. 通过