小学三年级第一学期上学期家长会数学老师2016.11.12选编课件.pptVIP

让孩子快乐、健康地成长 数学老师： 潘彦彦 电话： 第一页 尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 第二页 期中考试分析 100 分 1 人 90 分以 上 38 人 80 分以 上 70 分以 上 60 分以 上 平均 分 优秀 率 21 人 5 人 1 人 89.82 90.91 第三页 试卷中存在的问题 1.基础知识不牢固，不能灵活应用。 2.计算题不细心，漏算，错算。 3.长度单位和重量单位混淆。 4.应用题不认真读题，盲目列式计算。 5.算完不认真检查，自己觉得答得很好。 6.书写还有待于提高。 第四页 三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，也是小学阶段尤为重要的一年，也是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。在学习数学方面也有了新的要求。 认识三年级 第五页 3年级的数学学习已不同于1、2年级，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生的意志力要求更高。所以有些孩子刚开始学习起来一时难于适应，再加上如果没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪孩子。 第六页 三年级以来孩子的进步： 1、会思考。 2、认真审题。 3、课堂发言完整清晰。 4、会用演草纸。 第七页 数学 学习特点 建议 关键点 第八页 一、数学学习的改变 1、 学习方面 知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。 学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。 第九页 2、数学要重视计算能力的培养 （2）草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。） （3）检查强化------计算要求 “一看”（看清数字，看懂题意 ） “二想” (独立思考） “三算”（细心计算） “四查”（认真检查） （1）重视算理理解，重视说算理。 第十页 3、数学要重视解决问题 （1）要求孩子要认真读题，细心解答。 要求孩子按解题步骤做题， 把单位和答语写全。 （2）注重拓展思维训练 。 第十一页 二、建议 1、作业 作业 巩固性作业：在课堂上已经讲解完的有 关知识，回家做作业加深巩固。 思维性作业：课堂上没有讲解的新题目， 布置这一类作业的目的就是让孩子回家 思考。 第十二页 （1）家长少讲，让孩子自己做。 （2）有些题目必须让孩子先思考，虽然 他的想法有时候不正确，但孩子毕竟有了 思考的过程，在第二天通过老师的讲解，学 生就会豁然开朗。 （讲题时先让孩子说自己的思路） （3）养成做标记的习惯。不会做的题做上标 记，好题做上标记。 （4）关注作业的认真程度。认真程度反映专 心程度。 认真：用心、专注、巩固提高。 潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。 第十三页 辅导孩子作业时要注意什么？ 1、是否真的做完了。 2、书写是否认真，卷面是否清晰明了。 3、小细节：横式的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语。 4、关键：做对了么？是否真的理解了每一步的意思。 5、家长签字。 第十四页 2、每天给孩子适当的计算能力培养 计算是数学领域中的重要内容，是孩子必须掌握的基本技能。由于孩子的基础不同，不同的孩子计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，练习量在精不在多，让孩子说计算思路是一种好方法。 第十五页 3、课上做笔记的习惯。 家长翻看孩子的课本，了解孩子的学习内容。 记标题、重做例题、做题的方法等。 第十六页 4、应用题的练习。 家长觉得孩子掌握的不理想。 用自己的语言说题意——解题思路——怎样 （先求什么，再求什么） 列式——为什么这样列式？ （为什么用乘除） 第十七页