2019年高班主任下学期工作总结2(二篇).docxVIP

工作总结参考范本 2019 年高班主任下学期工作总结 2(二篇 ) 目录： 2019 年高班主任下学期工作总结 一 2019 年高班主任下学期工作总结二 - 1 - 2019年高二班主任下学期工作总结 高二班主任工作总结急促的脚步，飞速的时光，很快一下学期又过去了，为了更好地为班级服务，现把本学期的班级管理工作总结如下： 师资力量语文、英语、化学、政治、地理 5 个学科的科任都是上届的高二任课老师，在教学质量上有保证；历史老师虽然是新老师，但教学成绩在年级排名都很靠前。 在一种关爱、宽容的环境中，在一种积极的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体，同学们也越来越喜欢自己的班。 段考成绩我们班平均分普通班中排第 x 名，进入年级前 50 名的同学有 6 位，在普通班中名列第 7。 班风建设宿舍卫生、宿舍纪律、晚修纪律、课堂纪律在平时的 5 次评比中拿过第 2、3、4、5 名；有 205宿舍获得学校的通报表扬； 我一直都在花大力气在建设好的班风，可以说成绩是暂时的，但班 风好的班级最后在高考中将会取得明显的优异成绩 （1）高一到高二的转变工作 1、我认为在高中的 3 年中高一是基础上学期主要是适应新环境 与调整学习方法，下学期为提高阶段。 2、而高二是整个高中阶段学习任务最繁重的一学年，高中的课 程将在本学年结束，所以，教会学生学会坚持，培养一种积极向上的学习态度。在高中阶段强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反 （2）引导学生与家长看待成绩 （3）触类旁通，要求学生有极高极强的自学能力 高二与初中的不同，普通班高考上第一批本科的平均有 xx 个人 [ 我们班大概 xx 名 500 分] ，关键看排名而不是看分数。 要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化， 分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有 2 / 5 较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。 不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人 [ 成绩好的同学我会把我校的重点班的成绩给他 ] ； 考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在 的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步。 学习经验交流安排 5 次学习经验交流会，让每科的前 3 名发言，介绍学习经验性格发展 （社交能力） 利用班会锻炼平时话不多的同学，让大家都有表现机会，让大家都学会交流开展班会活动尽量让每一位同学都当主持人。 个别交流半个学期以来，我已经跟班上的所有同学都有学习上的交流，特别是学习困难的学生，提供力所能及的帮助；段考之后每位同学都写了一个学习反思，他们的心理都很好都想把学习搞好。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的朋友，让学生学得轻松，学得愉快。 3 / 5 2019年高班主任下学期工作总结二 高二下半年，学生的学习时间比较短，学习任务比较重，做好学生的思想工作，端正学生的学习态度，进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。 本班男生四十个，女生十 X 人，是一个管理起来相对于兄弟班有些复杂的工作。学生在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数学生因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，逐渐养成了厌学弃学的念头，而且一天天在增加，特别是在经历大考和分班之后，有近十分之一的学生完全没有了努力向上的积极性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严重影响了班级的班风和学风。 针对这种情况，我在本学期采取了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先，个个击破。这几个学生经常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生，还常常有事没事的旷课迟到，已经达到了很嚣张的程度。为了不让他们互相勾通，我主动找他们一一谈话，了解他们对其他人的看法，再针对情况对他们进行引导；其次，先扬后抑。他们学习不行，但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现积极，就会给他们以鼓励和表扬，同时，再结合他们以前的表现，激起他们一天天变好的决心；最后，集体受教。借一两件典型事件，对一两个人犯的错误在班上通报，起到消除影响和震摄学生的作用，随后找机会与他们谈心，谈下我对他们近期表现的看法，让他们开展批评与自我批评，这样坚持下来，班上的“后进生”