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参考范本 2019 年高政治教师第学期工作计划 2(二篇 ) 目录： 2019 年高政治教师第学期工作计划一 2019 年高物理下学期教师工作计划二 - 1 - 2019 年高政治教师第学期工作计划一 一、指导思想 以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高 考。增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题 和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。 二、工作目标 1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复 习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。 2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培 养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。 3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效 结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。 4、进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时 进行小结、单元过关和月结。 5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提 升。 三、高三第二学期政治课教学中存在的问题 1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖 人才又少。今年升级考就是说明了这一问题。所以既要抓重点又是 照顾全体。 2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。在政治课的课程标 准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。在考试 说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。 2 / 9 3、忽视课本，依赖资料。课本知识是依据课程标准编写的，有 完整的体系和逻辑。我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照 资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。 4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。我们的教学仍停留在我 讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指 导，如何做，应该怎样做。导致学生的学习没有主动性和方向性， 教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。 5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热 点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结 合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题， 就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下 手 四、教学要求 1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、 运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学 内容，把握教材的特点。 2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点 讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手 段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想 实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。 3、认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实 生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学 性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能 力。 3 / 9 4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方 式，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的 指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。同时做好后进生 的较换工作。 5、在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加有关教研活 动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学 理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求。 4 / 9 2019 年高物理下学期教师工作计划二 首先非常感谢学校对我的信任，让我这个尚无经验的年轻人担任毕业班的教学工作，深感压力很大的同时我也意志坚定，相信只要足够努力肯定也会取得好的成绩。假期时我向资深教师进行请教，和以前的同学进行探讨，听取多方意见，根据自己以前学习过程中的感受，结合我校自身学生的情况制定了如下的教学计划。 一、复习安排 1、高三物理总复习分为三个阶段。 第一阶段 201x 年 9 月至 201x 年底，以章、节为单元进行单元复习训练。 主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳，复习的重点在基本概念及其相互关系、基本规律及其应用。 第二阶段 201x 年 4 月至 201x 年 5 月，按知识块（力学、电磁学、光学、物理实验）进行小综合复习训练。 主要针对物理学中的几个分支 （力学、电磁学、光学） 进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与