2019年高政治教师工作计划范文3(四篇).docxVIP

参考范本 2019 年高政治教师工作计划范文 3(四篇 ) 目录： 2019 年高政治教师工作计划范文一 2019 年高政治教师工作计划范文二 2019 年高政治教师工作计划范文三 2019 年高政治教师新学期工作计划四 - 1 - 2019 年高政治教师工作计划范文一 一、教学目标 1、知识目标： 识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内 容。 把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含 义。 把握参与政治生活的基本原则。 理解权利与义务的关系。 2、能力目标： 联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。 联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。 培养学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题，如“特权”、“拖权”等。 3、情感、态度、价值观目标： 引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。 促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生 活。 二、教材分析： 1、教学重难点 公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。 理解法律面前一律平等的含义。 2 / 14 参与政治生活的基本原则。 2、教学工具：传统教学工具 ( 黑板、粉笔 ) 和多媒体课件。 3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、讲授法、课件演示 法等。 第二周 (2.20 ―2.26) 政治生活：崇尚民主与法制政治生活：崇尚民主与法制 3 / 14 2019 年高政治教师工作计划范文二 一、教学目标 1、知识目标： 识记我国公民参与政治生活的主要内容。 理解积极参与公共事务管理的方式及必要性。 中学生应该怎样参与政治生活。 2、能力目标： 联合实际，结合所学内容，分析说明我们应该怎样参与政治 生活。 联系实际，培养应用能力，运用所学知识结合自己的体会和感受，增强自己参与政治生活的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 引导学生积极参与政治生活，幻想脱离政治或认为政治与自己无关是错误的，树立民主政治的参与意识。 中学生应丰富参与政治生活的方式，进一步了解身边的政治生活，树立公民作为国家主人的责任感。以积极的热情参与政治生活，关心国家大事，增强责任感和使命感。 二、教材分析： 1、教学重难点 重 点： 我国公民参与政治生活的主要内容。 中学生应该怎样参与政治生活。难 点： 积极参与公共事务管理的方式及必要性 ; 政治文明与物质文明、精神文明的关系 4 / 14 2、教学工具：传统教学工具 ( 黑板、粉笔 ) 和多媒体课件。 3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、 课件演示法等。 第二课 我国公民的政治参与 民主选举：投出理性的一票 5 / 14 2019 年高政治教师工作计划范文三 一、教学目标 1、识记目标： 直接选举和间接选举的含义及优缺点 等额选举和差额选举的含义及优缺点 民主选举方式的制约因素 2、理解目标： 评价、权衡四种选举方式的利弊 理解民主选举的意义 学生通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意 义。 3、德育目标： 通过本节课学习，使学生理解民主程度和民主性质之间的关系，初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的。珍惜得来不易得选举权和被选举权，认真投出自己得一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。 二、教学重点和难点 1、民主程度和民主性质之间的关系。 2、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利 弊。 . 教学工具：传统教学工具 ( 黑板、粉笔 ) 和多媒体课件。 四. 教法：复习导入法、情景设置、设问法、自主学习归纳法、 课件演示法等。 第三周 (2.27 ―3.5) 6 / 14 民主决策：作出最佳的选者 [ 课标要求 ] 内容目标：通过学习，使学生能列举公民参与决策的形式 ; 对照 村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决 策的途径和方式。 [ 教学重、难点 ] 民主决策的方式、意义 社会听证制度 [ 教学方法 ] 多媒体课件、