《儿童文学》教学教学教案.pdfVIP

欢迎阅读 《儿童文学》教案 学习本课程，要求学生在认真通读教材（《儿童文学引论》和《儿童文学作品选读》）的基 础上，按照 知识点“ ”和 重点难点解析“ ”等要求，掌握儿童文学的一些基本原理，理解儿童文学特别 是童年期儿童文学的特点，扩大学生关于儿童文学的知识面和阅读面，提高儿童文学素养；重点 培养分析和鉴赏现当代中外儿童文学作品的能力，掌握独立分析中短篇作品（儿歌、儿童诗、儿 童故事、儿童小说、童话、寓言、儿童散文、儿童报告文学）的思想内容和艺术特色的基本方 法，能针对作品内容形式的特点，撰写简评；初步学会创编短小的故事、童话以及儿童报告文 学。 课时基本分配 绪论： 2课时 第一编：概述： 1课时 第二编：婴幼儿、童年、少年前期、少年后期年龄特点及文学： 4课时 第三编：文体 儿歌和儿童诗： 1课时 儿童故事： 1课时 寓言： 1课时 儿童报告文学； 1课时 十一后课时分配： 童话和儿童小说：