小班社会魔语教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会魔语教案反思 这是小班社会魔语教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、 理解故事内容，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受。 2、 尝试情景剧表演，学习正确的交往方式。 3、 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 物品准备：教学材料-魔箱乌拉拉、魔语纸条、小红、小胖头饰4个、剧本、双份的糖果、娃娃、雪花片。 辅助材料-篮筐数个、桌子和椅子。 情景剧准备：事先排练好大班幼儿3段情景表演，3段魔语 活动过程： 一、 出示魔箱乌拉拉，吸引幼儿注意力。 —大家好！我叫小红，大家好！我叫小胖！ —小胖不知道又做错了什么事情，小红都不理睬他了，快一起来看看魔箱乌拉拉会给它出什么好主意吧。 —今天的魔箱乌拉拉还会给大家带来惊喜，如果你帮小胖出的主意和乌拉拉的锦囊妙计一样，就有机会获得奖品。 —想不想要乌拉拉送给你们的奖品。赶快来看看我们第一段情境表演。 二、 情境表演，学习正确的交往方式。 1、 大班幼儿表演情境表演（行为描述,下面都一样） 教师提问： —情境中发生了什么事情？ —你觉得小胖的行为对还是错？ —那该怎么办呢?请你来说一说。（2-3名幼儿） —总结幼儿经验：（你说得真棒，）其他小朋友你们会说吗？（小朋友说得真棒！） —你们出得主意跟乌拉拉一样吗？