小班社会活动教案：小水滴不哭了教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会活动教案：小水滴不哭了教案(附教学反思) 小班社会活动小水滴不哭了教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水，学会讲述水的用途，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小水滴不哭了教案吧。 　　设计背景 　　水是人们生活中不可缺少的东西，人的生活和水密不可分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们喜欢水，对水产生好奇，所以他们常不自觉地玩水，浪费水，设计本次活动旨在教育幼儿懂得一些节约用水的方法。根据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感教育入手，在活动中安排了场景，采用了拟人化手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓励幼儿讲述自己的想法，在发展语言能力的同时获得节约用水的方法。 　　活动目标 　　1.体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水。 　　2.学会讲述水的用途。 　　3.了解水的二次利用。 　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　重点难点 　　重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。 　　难点：懂得水可以二次利用。 　　活动准备 　　花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演小水滴。 　　活动过程 　　一、引出课题 　　1．游戏：关紧水龙头。 　　①一半幼儿扮演