《仿写诗歌》教学设计.pdfVIP

写作 仿写诗歌 教学目标 1.培养仿语言、仿结构、仿意境的写作能力。 2.体会诗的语言特点，在仿写的基础上学习独创。 教学重难点 1.培养仿语言、仿结构、仿意境的写作能力。 2.体会诗的语言特点，在仿写的基础上学习独创。 课时安排 1 课时 教学过程： 一、新课导入 诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母” 、“语言的钻石”之美誉。我 国诗歌著称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透露出了我国人 民丰富的想象力、炙热的情感和杰出的智慧，遨游于诗海，其乐无穷。同学们， 让我们一起走进诗歌，学会仿写诗歌。 二、作文指导 1．要有鲜明的形象 ,做到情景交融（意象美和意境美 ） 对比欣赏： 春天 春天啊，我赞美你： 我赞美你红红的花，