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五年级语文上册第四单元教案 五年级语文上册第四单元教案复习要求： 正确、流利、有感情地朗读课文。 复习生字词语，并能正确默写。 能用“尤其”、“启示”、“滴水穿石”造句。 照样子填空：“为了 我们可以 ” 巩固练习 4 中的题目，复习省略号的几种用法。 复习例文《和书籍交朋友》，会写板报稿。复 习 重 点 ： 1．认读生字词语，并能正确默写。 照样子写词语、写句子。 会用“尤其”、“启示”、“滴水穿石”造句。 掌握省略号的几种用法。 复习例文《和书籍交朋友》，会写板报稿。复习时间： 二教时 复习过程： 一、生字词语 认读生字词语。 听写词语。 申请铭记效率情况持之以恒 青睐码头锻炼兴趣炉火纯青 二、照样子分别写几个词语。1．绿油油： 飘飘悠悠： 学习学习： 热气腾腾： 翩翩起舞： 三、句 1．照样子写句子。 ①复习练习 4 第 3 题。②做练习册第 55 页第四题。2．造句。 ①尤其—— ②启示—— ③滴水穿石—— 3．照样子填空。 为了提高读书效率，我们可以订一个读书计划。开阔眼界， 四、省略号的用法 . 复习练习 4 第 4 题。 教师强调省略号的几种用法：①表示列举事物的省略； ②表示说话时语气的断断续续。 完成练习册第 56 页第六题。 六、。写一板报稿 填空：板报稿的标题要（），幅要（），语言要（），还要写上作者的名字。 说写一板报稿。（见学生各自的） 第四单元姓名 一、看拼音，写词语。 shenqingmingjixiaoluqingkuangchizhiyiheng ()()()()() qinglaimatouduanlianxingquluhuochunqing ()()()()() 二、照样子分别写几个词语。 绿油油： 飘飘悠悠： 学习学习： 热气腾腾： 翩翩起舞： 三、把句子写具体。 1．看了《火烧圆明园》，爷爷说：“落后就要挨打呀！” 看了《火烧圆明园》，爷爷说： “落后就要挨打呀！” 2．姑妈说：“对岸就是我们的祖国。” 姑妈说：“对岸就是我们的祖国。” 3．张老师说：“你发烧了，休息一会儿吧？” 张老师说：“你发烧了，休息一会儿吧？” 四、造句。 尤其—— 启示—— 滴水穿石—— 五、写出下面句子中省略号的作用。 1．桂林的山姿态奇特，有的 . 像老人，有的像巨象，有的像骆驼 这句话中的省略号的作用是： 2．小冬边划着水，边喘着粗气对大伙儿嚷着：“我 我总算 会 会游泳了！” 这句话中的省略号的作用是： 六、。 填空：板报稿的标题要（），幅要（），语言要（）。 2。学写一板报稿。 教科版三年级下册道德与法治教案教科版三年级下册道德与法治第三单元教案 第三单元共享友爱阳光 9、喜欢和你在一起教学目标： 1．感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情。 学会关心他人、设身处地地为他人着想，与朋友相互理解。教学重难点： 1. 学会表达对同学的欣赏和友爱之情。 2. 珍惜友情，设身处地地为他人着想。 教（学）具准备：教师：课件、象棋。学生：自制精美卡片。 教学过程：一、引入话题，唤醒生活教师：同学们，不知不觉地 跟大家相识已经两年半了，在这两年半里，大家一起学习、生活， 共同分享分担，互相关心帮助。我亲眼目睹了同学们的成长，你们变得更懂事、更有礼貌、也更会学习了。有你们的陪伴，老师感到很快乐、很自豪。在老师心里一直有这样一句话想对你们说，那就是“喜欢和你们在一起”。 （板书课题，齐读课题）二、合作学习，体验生活活动一：同学情深教师：喜欢和你们在一起，当然有礼物要送给大家。 课件播放班级集体生活的照片，尽量呈现同学之间互相分享、互相关心、互相帮助的事情，如一起分享漂亮贴纸，提醒同学拿东西， 生病时同学来探望 师生共同回忆两年多来留在自己记忆深处的 难忘的场景，教师：哪幅画面让你感动，谁来说一说？学生选择其 中的一个画面进行回忆，讲讲当时发生了什么事情，自己的心情如 何，教师：是啊，一句贴心的问候，一个善意的提醒，一次快乐的 分享 一点一滴的小事都汇聚着同学之间浓浓的友情。因为有你， 我多了很多快乐，少了很多烦恼。有你真好！我想此时此刻，你的 脑海中，一定浮现了很多发生在同学之间的温馨、难忘的事情。下面请大家在小组中互相交流一下吧，可以每个人讲一件事情。 （小组交流，教师巡视）教师：我来采