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2021年终历史教学工作总结范文 通过史料的学习，学生的视野就会得到极大的拓展，对我国国家近代以来和屈辱和苦难有一个深刻的了解，思想上受到了极大的触动。今日整理了2021年终历史教学工作总结，一起来看看吧!   2021年终历史教学工作总结1  本学期我担当九年级(1-3)班历史教学工作，经过一个学期的努力，猎取了很多珍贵的教学阅历。  我所教的一、二班学生比较活跃，喜爱?回答问题，课堂上师生协作较默契。三班学生相对比较安静，课堂上比较难带动起学习气氛，再加上尖子生不多，中等生、差生占大多数，课后又不花时间，成果平平。  本学期结合学生实际，扎实地做好了教育教学工作。  一、思想方面  本学期能主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，践行党的群众路线教育实践活动和社会主义核心价值观，仔细学习张春贤系列讲话精神，遵守纪律，团结同志，热心关心同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，疼惜学生，为人师表，乐于奉献。  二、教学方面  1、备课：仔细备课，不但备学生而且备教材教法，依据学情和学生实际，仔细设计每一课，写好每一篇教案，课后准时写好反思。  2、上课：仔细组织好课堂教学，面对全体学生，留意调动学生的主动性，制造良好的课堂气氛，留意引发学生学习历史的喜欢，课堂上讲练结合，抓住重点，突破难点。培育学生自主学习历史的能力，课后准时反思，抓出不足。  3、评价：留意科学性、机敏性和实践性相结合。本学期每讲完一个单元都对学生进行学问点整理，进行检测。特殊是总复习阶段，强化训练，解决教学中存在的问题。  4、德育渗透：本学期通过对世界历史的学习，对学生进行思想品德教育。通过学习进行爱国主义优良传统教育;维护祖国统一，民族团结教育;优秀品德和高尚情操教育。  三、自我提高  本学期我深化学习了教育教学理论，为教育教学内容注入了新颖血液。学习了《初中历史新课程标准》、《美好地做老师》、《教育激扬生命》、以充实自己，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习历史专业学问，以适应当前教育形势进展，给自己充电，为深化进行教育教学改革做好了预备。主动进行业务进修学习。主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期听课达22节，提高教学理论水平及教研能力。  四、教育科研方面  在搞好教学的同时，主动组织组内校本研修、课题探讨，主动参与学校教学论文沟通大赛，并取得良好的效果，使自己在业务水平上和科研能力上有所提高。  以上就是我在本学期的教学工作总结。今后，在教育教学工作中，将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为神奇的明天贡献自己的力量。  2021年终历史教学工作总结2  时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已靠近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下：  一、思想品德方面  喜爱?本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代进展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高教学和科研水平与能力。以仔细负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀学生，关怀学生的成长，主动做好学生的思想政治工作，谆谆教育，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深化学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作，与同事们团结协作，相互关心，共同完成学校交给的各项工作任务。  二、教育教学方面  本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习喜欢，努力提高课堂教学效率，以学生进展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。  三、课题探讨方面  本学年，本人围绕“在数学教学中培育合作意识”的子课题，主动撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，准时总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广