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小学一年级课外阅读教案 精品文档 小学一年级课外阅读教案 ——阅读写动物的小童话 王萍 阅读内容 : 《少先队员》 教学目的 : 1. 激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2. 通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣 的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言 ; 培养学生勤发现，大胆 想象的能力。 设计理念 : 创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养 孩子的阅读习惯 ; 在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩 子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。 教学准备 : 《少先队员》 教学过程 : 一、 创设情景，激发阅读兴趣。 1( 猜谜语比赛 : 耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。脑袋聪明，手脚灵巧，喜 欢爬树，最爱吃桃。小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。 ,, 1 / 24 精品文档 2( 是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么 , 这节课让我们走 近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。 二、 指导阅读。 阅读小童话《假面舞会》 1( 翻开书第 28 页，学生借助拼音阅读故事。 2( 读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣 , 看看故事中介绍哪些动物 , 它们 是怎样参加舞会 , 你最喜欢谁的扮相 , 3( 这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记 一记。带着自己的感觉，美美地读一读。 4( 交流所画的词句，读出语气。 走进“童话森林” 1( 过渡 : 阅读完《假面舞会》这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。 2( 学 生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想 : 这 两个故事的主角是谁 , 你最喜欢哪个故事 , 3( 交流阅读收获，教师评点小结。 三、 小结 1、今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事， 2 / 24 精品文档 对一些小动物有了更多的了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。“书是 人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去获得更多的知识。 2、介绍优秀儿童文学作品 : 《安徒安童话》、《笨笨猪》杨红樱 著 《小猪唏喜呼噜》孙幼军 著、《木偶奇遇记》、《格林童话》等。 阅读童话《鸡妈妈的新房子》 教学内容 : 人教版实验教科书小学二年级上册语文课本同步拓展第五课《鸡妈妈的新房 子》 阅读目标 : 1. 激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受 , 培养学生课外阅读的习惯。 2. 通过指导童话《鸡妈妈的新房子》，获得课外阅读的学习方法。 3. 让学生了解阅读途径，感受语言文字的美，积累语言，从而达到教学延伸的 目的。 阅读重点 : 指导课外阅读的方法。 课前准备 : 多媒体课件、儿童歌曲唱片、学生读书笔记。 课前预习 : 课前阅读童话《鸡妈妈的新房子》 3 / 24 精品文档 教学过程 : 一、创设情境，激发兴趣。 播放《老鹰抓小鸡》歌曲。会唱的同学拍手跟着唱。 老师问 : 这首歌写了什么动物 , 对你们真棒，这节课让我们走进童话，阅读描写鸡妈妈的文章。 二、学习童话《鸡妈妈的新房子》 1. 谈话导入 : 这节课，老师带大家走进童话城堡 : 出示课题 : 走进童话故事。 板书课题。学生齐读课题。 2. 介绍前言、目录。 出示故事书，打开前言。老师讲