小学数学教研活动简报.pdfVIP

小学数学教研活动简报 第一篇：灯塔镇第一小学数学教研活动简报灯塔镇第一小学数学教研 活动简报 2014 年 9 月 25 日，灯塔镇第一小学数学科组在本校组织了一次 “提 高小学生数学语言表达能力 ”的课题研究开题报告。 参加本次活动的有本校全体行政领导以及本校全体数学教师。 本次 活动分二段进行，第一阶段，张文英副校长作科组课题研开题报告。 指出课题提出的背景、意义、内容、方法和预期目标及实施步骤等。 活动第二阶段， 朱伟媚主任组织科组成员学习本学期课题研究计划和 方案。先提出各成员要加强理论学习， 接着要提高对本课题研究意义 的认识，最后要求各成员要转变意识。 最后，刘明才校长对此次活动进行了总结并给与了高度的评价。 刘校 长认为：本次活动内容丰富、形式灵活、参与度高、富有实效，可以 提高我校小学数学教师的专业素养和教研能力。 会后，与会教师们纷纷表示： 这样的教研活动有助于提高教师的教学 理论水平、把握数学课堂的教研方向，受益匪浅。 灯塔镇第一小学数学教研活动简报 10 月 20 日，我校数学教研组开展本组听课、评课活动。活动由本教 研组组长主持，学校全体数学教师参与听课、评课活动。副校长张文 英、教导主任张武远亲临活动现场指导。 本次活动是在二次备课和课前任务安排的基础上开展的。 活动中，首先认真听取了执教老师朱伟媚《循环小数》的说课；接着 听取了各位老师的评课。 通过评课活动，大家一致认为：朱伟媚老师的课前准备充分，精心设 计教案、课件，做到了备学生、备教材；本节课的教学目标明确、具 体，在整个教学环节中，教学思路清晰，紧扣本组研讨主题：如何调 动学生的学习积极性和主动性。整堂课从导入、新课探究、巩固练习 等环节中，采用了不同的方法、技巧（如设疑、学生自主探索、英文 歌、游戏等），使学生产生想学、主动去学的欲望。 总之，在此次活动中，朱老师紧紧围绕研讨主题，让学生学得轻松、 愉快，达到研讨目的。 第二篇：安谷民族小学数学教研活动简报安谷学区小学数学组教研活 动简报 携手共进共同提高 为了增进我学区各教师之间的交流， 提高小学数学教师专业素质， 充 分展示我校数学组教师教学个性与教学风格， 为青年教师搭建教学实 践与共同成长的平台，学校教导处及数学教研组特意安排于 4 月 25 日上午全体数学组老师聚集在安谷中心小学多媒体教 (请你继续关注 好 )室， 举行小学数学学科 “同课异构 ”教研活动。 马安小学及安谷民族中心小学共十二名教师参加了这一活动，此次 “同课异构 ”教研活动授课的课题是人教版四年级下第五单元 《三角形 的特性（一）》。活动开展方式是数学组全体教师先集体备课，再于 4 月 24 日上午抽签决定上课教师，学校全体教师参加听课，所有数学 组教师参加评课。授课的颜文荣、王啟富两位教师精神饱满，朴实认 真，他们都充分运用新课程理念， 从不同的角度展示了他们的教学艺 术和个性风采，在教学活动中都能紧紧围绕课程主题和重、难点。教 学设计风格各具特色， 课件制作精巧美观、 实用有效；教学思路清晰， 转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视双基，发展智力， 培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充分 体现了促进学生全体、 全面发展， 培养学生的创新精神与实践能力的 教学新理念。课后，学校的数学老师进行交流讨论、学校校长对课堂 进行集中点评和指导， 并提出了希望和建议， 参赛老师也及时地作出 反思，本次活动取得了良好的效果。 我学区全体数学教师对这两节