《将进酒》公开课教案.pdfVIP

《将进酒》教案 教学目标： 1、促进学生学习古诗的热情，提高学生的诗歌鉴赏水平。 2、理解诗歌的思想感情并能进行恰当的评价。 教学重难点： 1、体会诗歌豪放飘逸的浪漫主义风格 2、领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情 教学方法： 1、诵读法 2、质疑法 3、讨论法 教学时数 ： 1 课时 教学过程 ： 一、导语 我们先来背诵几句诗句。 （教师背上句， 学生背下句） “劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人” 、 “明月几时有，把酒问青天。 ”“对酒当歌，人生几何？” “举杯邀明月，对饮成三人。 ”“抽刀 断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ”我们可以发现，这些诗句，写的都跟酒有关。中国诗人大多 爱喝酒，喝酒想起吟诗，吟诗想起喝酒，所以由酒产生了很多好诗。喝酒作诗最杰出的要首 推李白。他号称“诗仙” ，自称“酒中仙” ，当时人也称他为“酒圣” 。有人评价说，李白诗中 有浓浓的酒味，若抽掉他诗中酒的成分，色香味都大大减少。我们今天就一起来学习李白咏 酒诗中的代表作〈将进酒〉