小班社会活动跳跳糖教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会活动跳跳糖教案反思 小班社会活动跳跳糖教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知跳跳糖的特点，学习用身体动作表现跳跳糖，能根据颜色信号游戏，体验集体活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看跳跳糖教案吧。 　　设计意图： 　　一天早上，文文一走进活动室便跑到我面前说：老师，你看，跳跳糖在嘴巴里会跳呢，我也跟着跳起来了。说着便跳了起来。文文的言行引起了孩子们的兴趣，跳跳糖在哪里?是怎么跳的?我便捕捉住这一素材，将它运用到集体活动中，让入园不久的小班幼儿在观察、品尝、交流、模仿、游戏中自然地感知跳跳糖的特点。形象的大嘴巴引起了幼儿参与游戏的欲望，幼儿学得轻松而快乐。 　　活动目标： 　　1．感知跳跳糖的特点，学习用身体动作表现跳跳糖。 　　2．能根据颜色信号游戏，体验集体活动的乐趣。 　　3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5．让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 　　活动准备： 　　1．跳跳糖、勺子、消毒毛巾及音乐。 　　2．红、黄、绿跳跳糖胸饰，大嘴巴教具(将三条3～5米长的松紧带分别系成3个圆圈，粘上红、黄、绿色绉纹纸，两人拎起圆圈就是一张立体、形象的大嘴巴)。 　　活动过程： 　　一、观察、品尝并交流感受 　　1．观察跳跳糖